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700字 初二 记叙文我飞速地奔过去，接过他手中的伞，感动的水流溢满了心房。一场大雨，一把伞，就构成了这节令人感动的自习。我曾说人生像一场自习，从来都是一个人行走，一个人奋斗。可现在我终于明白，原来这一节“自习”从来都有你们的默默陪伴，正是因为有了你们，我才能风雨无阻地安心“自习”，安心前行。在这一场令人进取、温暖、感动的自习中，若你们为天幕星辰，那我惟愿金乌避世，繁星永存。是你们让我知道：自习的路上，我不再孤单。
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700字 初一 记叙文而这时忍了一整个晚自习的英语老师终于“爆发”了。她气地用教鞭用力地敲桌子，还说：“既然你们这么想回去，那就再坐5分钟再说！”我们个个有气无力地坐在座位上，期待着下一秒钟老师“放学”的命令。可这“混乱”的英语自习好像真的惹老师生气了，我们足足坐了5分钟。看来，这场“混乱”的英语自习，英语老师是彻底“制服”了我们！
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800字 初一 叙事阿娇：你叫什么名字。（因为晚自习别的班也有所以名字不大记牢。）艳艳：我妈妈教我不要告诉陌生人自己的名字。（呐叫一个经典那。）阿娇：（气得最更抽了。）晚自习那些事，真是好笑极了，现在，我们要好好学习，在初二加油了。晚自习的那些同学个个古灵精怪，我期待下一次的晚自习。浙江温州永嘉县枫林镇中学初一:丶lel
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600字 初一 叙事可正是这一“哀嚎”，引来了全班的注意，我终于打破了纪录——脸比发烧还要红。我心想。在同桌小红狠狠地掐了一下之后的我，发出了一阵哀嚎之后，“睡魔”终于不敢侵犯脑子缺根筋的我，“哼”，光脚的不怕穿鞋的，比硬，谁怕谁啊！之后的晚自习就变得和吃饭一样习以为常了，可我还是忘不了那晚的自习，是它让我明白自觉的重要。广西北海铁山港区北海市铁山港区南康镇第一中学初一:舞思爱
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650字 四年级 叙事也许有些夸张，但绝非虚构！好热闹的午自习，好刺激的午自习，不愧是曲大师（幽默大师），连午自习都与众不同。看来曲大师的人缘还不赖！杜铮毫不犹豫地把钱借给了他。”曲大师急得直冒汗向杜铮求援。杜铮……诶！快快快……我忘了带钱了，这咋办哩？”“呀！班主任在讲台上喊道：“没有交订书费的同学，请站起来。Ｓunday的还在后面呢！
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650字 初一 记叙文古有孙敬头悬梁、苏秦刺股，现有本人掐肉驱睡。在同桌小红狠狠地掐了一下之后的我，发出了一阵哀嚎之后，“睡魔”终于不敢侵犯脑子缺根筋的我，“哼”，光脚的不怕穿鞋的，比硬，谁怕谁啊！我心想。可正是这一“哀嚎”，引来了全班的注意，我终于打破了纪录——脸比发烧还要红。之后的晚自习就变得和吃饭一样习以为常了，可我还是忘不了那晚的自习，是它让我明白自觉的重要。广西北海铁山港区北海市铁山港区南康镇第一中学初一:舞思爱
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500字 高三 叙事如果葛洲坝去参加“开心老师声“，我会毫不吝啬那一票的。那声音低沉得简直像闷雷在滚动。不听不知道，一听吓一跳，别说，还真有那几分相似。只见葛洲坝充分利用了天时――没有teacher的自习课；地利――老师在四楼，我们在二楼；人和――他浑厚的底气，正绘声绘色、惟妙惟肖地模仿咱们嗓音特殊的男低音语文老师说话。可惜程body和葛洲坝的口技潜力还未全部挖掘出来，就被半路杀出个老班打断了。结果――班中马戏团散场了，做作业的做作业，闭目养神的养神，自习课的疯狂也就到此为止了。
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900字 初二 叙事班上有好几位名流，在自习课上虽惹出了不少风波，但就因为有了这些风波，才构成一节节惊险而有趣的自习课。没办法，只好自认倒霉，谁叫我摊上这么个后桌？班长毫不客气地把我的名字记在“金榜”上了。 ”终于引起全班一场哄笑。”他却振振有词:”才两个，用得那么夸张吗……但这不管用，臭气还是“有缝就入”，我终于忍不住了，回头赶忙劝道：”我说志泉老兄，你能不能省着点儿，留着自己回家用啊!
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1000字 高一 叙事班上也有同学在为小聪的遭遇鸣不平，突然，这不平声中却夹着“砰、砰”两声巨响，接着就是一股突如其来的臭味。原来后桌王志泉又在“修炼神功”——练放气。由于他就在我的后桌，而位置又靠得很近，他又处在我的上风，加上是突然袭击，毫无防备的我只好本能地用手捂住鼻子。但这不管用，臭气还是“有缝就入”，我终于忍不住了，回头赶忙劝道：”我说志泉老兄，你能不能省着点儿，留着自己回家用啊!”他却振振有词:”才两个，用得那么夸张吗……”终于引起全班一场哄笑。班长毫不客气地把我的名字记在“金榜”上了。没办法，只好自认倒霉，谁叫我摊上这么个后桌？班上有好几位名流，在自习课上虽惹出了不少风波，但就因为有了这些风波，才构成一节节惊险而有趣的自习课。简评：本文运用写生的方法，写了自习课上出现的两场风波。语言诙谐生动，颇有趣味；细节描写比较成功，能让人产生“身临其境”的感觉。（语文老师：敖卫国）
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1200字 初一班上也有同学在为小聪的遭遇鸣不平，突然，这不平声中却夹着“砰、砰”两声巨响，接着就是一股突如其来的臭味。原来后桌王志泉又在“修炼神功”——练放气。由于他就在我的后桌，而位置又靠得很近，他又处在我的上风，加上是突然袭击，毫无防备的我只好本能地用手捂住鼻子。但这不管用，臭气还是“有缝就入”，我终于忍不住了，回头赶忙劝道：”我说志泉老兄，你能不能省着点儿，留着自己回家用啊!”他却振振有词:”才两个，用得那么夸张吗…… ”终于引起全班一场哄笑。班长毫不客气地把我的名字记在“金榜”上了。没办法，只好自认倒霉，谁叫我摊上这么个后桌？班上有好几位名流，在自习课上虽惹出了不少风波，但就因为有了这些风波，才构成一节节惊险而有趣的自习课。简评：本文运用写生的方法，写了自习课上出现的两场风波。语言诙谐生动，颇有趣味；细节描写比较成功，能让人产生“身临其境”的感觉。 （语文老师：敖卫国）