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650字 初二 说明文“学然后知不足”出于孔子的《礼记·学记》。大意是说，只有通过学习，然后才能了解自己的不足，知道了自己的不足之处，然后才能反过来努力学习。“知不足”表现了积极的进取精神、强烈的求知欲望和谦虚好学的态度。对学问、对事业要不断进取，永不满足。是的，不登高山，不知天之高；不临深渊，不知地之厚。读书学习亦然，越读越感到自己知识的不足，越学越感到本领的缺少。
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450字 高三 散文凡事会美中不足，人很难追求到极致完美。红楼梦开篇就讲到顽石补天未成，欲去人间享受荣华富贵，仙道路过告戒它，人间虽有的荣华和美好，但是光阴短暂，并又有许多美中不足，祸福又瞬息万变，不如不去也罢，但石头凡心已动，执意要去经历一番，所以便有了一段缠绵悲欢离合的红楼一梦的故事。大概凡人都逃避不出遗憾事。最近，买了件喜爱的衣服，偶尔见的有一条浅浅划印，可能是不注意被拉链划破的。
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900字 初一 议论文我们常常看到这样的现象：有的人在学业上有了一点进步，在科学研究中获得了点滴的成绩，便沾沾自喜，以为自己的学识已经很丰富了，说“学然后知不足”。然而，我们也常常看到有更多的人，在取得成绩之后，却寻找自己的不足，抓住一切机会，孜孜不倦地学习，不断开拓自己的知识领域。他们越学越感到自己知识的不足。这就是“学然后知不足”。
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750字 初二 说明文“学然后知不足”出于孔子的礼记·学记。大意是说，只有通过学习，然后才能了解自己的不足，知道了自己的不足之处，然后才能反过来努力学习。“知不足”表现了积极的进取精神、强烈的求知欲望和谦虚好学的态度。对学问、对事业要不断进取，永不满足。是的，不登高山，不知天之高；不临深渊，不知地之厚。读书学习亦然，越读越感到自己知识的不足，越学越感到本领的缺少。
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500字 四年级 叙事我们常常看到这样的现象：有的人在学业上有了一点进步，在科学研究中获得了点滴的成绩，便沾沾自喜，以为自己的学识已经很丰富了，说“学然后知不足”。然而，我们也常常看到有更多的人，在取得成绩之后，却寻找自己的不足，抓住一切机会，孜孜不倦地学习，不断开拓自己的知识领域。他们越学越感到自己知识的不足。这就是“学然后知不足”。
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500字 一年级 叙事每个人在学习上都有每个人的不足，有的人是不写作业，有的人是字写的太丑。而我的不足就是上课不爱发言。有一次叶老师上课提了一个问题，全班鸦雀无声，我呆呆地坐在座位上，静静的想着问题，突然，我想起来了。叶老师也随口叫了一个人，我嘴里默默地念着答案，回答问题的人都没有说上来。最后，叶老师无奈，公布了答案，我的答案与叶老师的答案完全一致。
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450字 初三 议论文《山海经·海内南经》：“巴蛇食象，三岁而出其骨。”屈原的《天文》：“一蛇吞象，厥大何如。”罗洪宪诗曰：“人心不足蛇吞象，世世到头螳捕蝉。”如此一说，贪婪是人的本性也就不足为奇了。横观沧海，纵观古今。汉武帝时期淮南王刘安起兵意图替代汉武帝刘彻登上大宝；唐末有大将军安禄山和史思明在唐朝的颓废上打了一针催化剂，史称“安史之乱”，其图谋可想而知；在满族人统治的清朝，“冲冠一怒为红颜”的吴三桂也想坐上万民之主的位子。
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800字 高一 议论文“圣人亦有暇。”圣人也会有缺点，而事事也不都是完美的。但是，圣人有瑕疵依然被人们尊为圣人，是因为他们能善知自己，知足知不足。孔子成为圣人之后，仍然严谨求学，师从老聃、郯子等人。孔子的这种知不足让他获得了高山仰止的品德；朱元璋在每次发兵下命令之前，必定要先询问群臣的意见，弥补缺漏。他的这种知不足使得他他建立了强盛的大明王朝。
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500字 初三 书信《山海经·海内南经》：“巴蛇食象，三岁而出其骨。”屈原的《天文》：“一蛇吞象，厥大何如。”罗洪宪诗曰：“人心不足蛇吞象，世世到头螳捕蝉。”如此一说，贪婪是人的本性也就不足为奇了。横观沧海，纵观古今。汉武帝时期淮南王刘安起兵意图替代汉武帝刘彻登上大宝；唐末有大将军安禄山和史思明在唐朝的颓废上打了一针催化剂，史称“安史之乱”，其图谋可想而知；在满族人统治的清朝，“冲冠一怒为红颜”的吴三桂也想坐上万民之主的位子。试想，他们造反是因为地位不够高吗？还是说他们的权利欲太过旺盛？
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500字 四年级 叙事每个人学习中都有一些不足，比如说：上课不敢举手回答问题，知道答案也不敢举手、上课不注意认真听讲、上课打瞌睡、和同桌说悄悄话、老师提问题不思考……我在学习上的缺点还挺多的，比如说：上课不敢举手回答问题，知道答案也不敢举手、和同桌说悄悄话、偶尔会开小差等等不足。先来说说上课不敢举手回答问题，知道答案也不敢举手这一点吧！