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1200字以上校本研究制度一、建立以校为本的研究制度，校长是第一责任人，是学校教育教学研究的身体力行者。校长要为教师参加教育教学研究提供条件支持，如建立融汇校内外研究资源的信息库，直接服务于教师发展的、开放的学校研究网络；要建立研究激励机制，定期奖励有研究成果的教师；要给教师以人文关怀，尊重和保护教师的专业自主，为教师的研究和教学改革排忧解难；要为教师，教研人员和研究者获得经常性的沟通和联系，创造良好的环境条件，使教师的困惑能及时得到解决，教师的经验能及时得到关注和分享。
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1200字 高三凌晨四时。中国北京国家最高信息技术研究所。夜，弥漫着紧张的气息。高大菱锥型建筑下，紧握微型***的一队队军人在其周围来回巡逻。忽然，一阵从空荡的楼道里传来的急促而轻快地脚步声打破了黑夜的寂静。“梁博士，成功了！成功了！”年轻的学者慌慌张张撞开办公室的门，拍着博士零乱的桌子喊道。老博士起身，膝盖发出轻微的“啪，啪”脆响，身子兴奋的颤抖。不敢置信地问道：“真的？你说——三年了！三年了，走，快走！”老博士拉着年轻学者的胳膊向研究室跑去。
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1200字以上课题研究作为教育科研工作的重要组成部分，对促进教师专业成长，促进学校可持续发展，提升学校办学品味，深化课堂教学改革和全面提高教育教学质量，都有直接或间接的促进作用。在诸多类型的课题研究中，小课题研究无疑最适合我市中小学校和广大一线教师。那么，什么是小课题研究，小课题研究的基本特点是什么，开展小课题研究有什么意义，小课题研究的基本程序什么，小课题研究和其它课题研究有什么关系，小课题研究的保障措施有哪些？本文参考有关专家的论述，结合自己的思考，仅就以上问题谈几点粗略的看法，供老师们参考。
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700字 六年级 状物最近期，我在一本书上看到一张拱形的纸比一张平的纸所承受的压力更大，但后来的结果没说出来，所以我打算研究拱形。一开始我认为是单拱形上放一定重物时，中间就成了一个反拱形，外边的两面都行成了拱形，再放重物上去，这就形成中间一个大反拱形，更外边的拱形就出来了，一直重复下去，直到到两边的支撑点，把力都往里推，就恢复了一个拱形。但我研究了之后，就不那么想了：
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750字 六年级最近期，我在一本书上看到一张拱形的纸比一张平的纸所承受的压力更大，但后来的结果没说出来，所以我打算研究拱形。一开始我认为是单拱形上放一定重物时，中间就成了一个反拱形，外边的两面都行成了拱形，再放重物上去，这就形成中间一个大反拱形，更外边的拱形就出来了，一直重复下去，直到到两边的支撑点，把力都往里推，就恢复了一个拱形。但我研究了之后，就不那么想了：
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600字 六年级 叙事引言 英石，是经大自然的千百年骤冷曝晒，箭雨风刀，神工鬼斧雕塑而成的玲珑剔透，千姿百态的石灰石，“瘦、皱、漏、透”四字简练的描述了英石的特点。一、研究目的。 1.通过对英石地研究，了解英石的历史、英石的种类和特征，英石的知识。2.通过此次地研究，深入地了解自己故乡的特产。 二、研究结果1.英石的历史： 英石的开采和玩赏具有悠久的历史，早在1000多年前的宋代已有记载：“英州、含光真阳县之间，石产溪水中。
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450字 六年级 说明文有人说：“世界上没有两片一样的树叶 。”这几天，我就在研究叶子的形状、颜色和大小。研究情况如下：叶子的形状：椭圆形：形如椭圆，中部最宽，尖端和基部都是圆形，如樟树、橡皮树、木犀、茶树、黑枣树、樱草的叶。心形：形如心脏，基部宽圆而微凹，先端渐尖，如甘薯、牵牛、紫荆、酢浆草的小叶。 掌形：叶片三裂或五裂，全形如手掌，如棉花、葡萄、梧桐的叶。
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550字 高二 议论文从这些年的文化研究来看，并不乐观。它不可能成为主流的文化中心。所以在许多人看来，文化研究是一种边缘性的学术研究。从精英化的学院派代表到大众化的跟风文学的出现。文化研究几乎淡出文学圈。从百家讲坛走出的学者们在经过一定的娱乐性的殍化下，并很快脱落成一个表演者。学会了交际。学会了高谈阔论。从而使文化研究越加的低迷化。
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1200字 高三 叙事每个人都有自己的理想。假如有人问你：“你的理想是什么？”你也许会豪迈地回答：“科学家、文学家、艺术家。”而我的理想，是当一个飞碟研究专家。飞碟像磁石一样吸引着我。今天的人类社会是科学的社会，科学技术又日新月异的高速度向前发展着，知识新带动了科学技术向高精尖发展。现代化的科学仪器不断问世，为研究飞碟和宇宙开辟了广阔的前景。
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1200字以上 叙事研究性作文教学在网上的研究和发展（4）我的作文教学及研究故事系列之九十五研究性作文教学在网上的研究和发展（4）这篇文章一贴出，大年三十立刻开始，彭州冰雁、独孤求败、林中水滴、论语、友蔚、逸风学士、being、Helei-410、尖头叉子等，从不同地角度，针对我的观点进行了讨论。大家畅所欲言，促进了我对作文教学思考的逐步深入。