-
250字 四年级 记叙文星期天，我做完作业，就拿起童话故事书来看。忽然，几个小朋友叫我出去玩。我说：“你们先去玩吧，我在看一本童话故事书，等我看完了，再去找你们玩。”有人说我你是一个童话迷。那是因为我整天都看童话故事书，只要有一点儿时间，我就会拿起童话故事书来看，因为书里可以让我学到很多知识和道理。
-
250字 初三 叙事例如《海的女儿》、《丑小鸭》、《睡美人》、《白雪公主》这些家喻户晓的童话故事，不过这些都是国外的童话故事！而我们中国的童话故事呢？掺杂了太多的那些纷争，对孩子的影响极坏，而国外的童话故事却很纯朴、单一！不过我们中国的作家应该在默默的创作属于我们中国而没有一丝杂质的童话！
-
450字 五年级 叙事每天晚上在睡觉前，我都要棒上童话书看几篇童话故事。那一则则童话故事让我看到了一个个美丽神奇的世界，一个个美丽神奇的领域，一个个神奇怪异的人物……童话故事还让我认识了许多在学校里面读书时没有认识的字，学到了许多美妙的句子，丰富多彩的段落和篇章，还让我拥有了更加宽广的想像能力，使人的想法好像长上了神奇的翅膀，可以在一个虚幻的世界里自由来往。当然，这童话故事也让我变得胆小了，它让我相信这世界上真的有鬼，而且非常恐怖。所以，如果父母工作忙，晚上回不了家的话，我必定会请求爸爸把奶奶接来陪我过夜。
-
800字 高一 记叙文假如再给我一次机会我会选择做童话里的公主。因为她非常的高贵。端庄。纯洁 。善良。纯朴，美的让人无法比喻，我相信作者的神笔也是描绘不出这样的童话故事里的公主的，只有用想象去描述一个童话故事里的公主了。说实话从儿时到现在的我看过的童话故事数不胜数，
-
400字 四年级我最喜欢看一些有趣的童话故事书。我看童话故事书时，特别入迷。当看到主人公陷入危险的处境时，我就会提心吊胆，心里仿佛压着一块大石头，特别沉重；当主人公伤心难过时，我就会情不自禁流下眼泪；当主人公受伤时，我就会非常着急，希望他能快一点好起来；当主人公开心的时候，我也会兴奋地跳起来……
-
800字 五年级看起来有些“幼稚”的童话故事就像我们幼时的小小启蒙老师。从童话故事里，我学会了太多太多：《渔夫和金鱼的故事》告诫我做人不可贪心；《三只小猪》让我明白无论什么时候都要勤劳踏实；《阿里巴巴和四十大盗》教会我冷静机智；《七只乌鸦》让我明白要为自己的行为负责……
-
450字 初二 记叙文童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。同时童话故事总是把恶和善极端化，通俗地说，就是坏人非常坏，好人非常好。好人很善良，坏人很恶毒。比如《白雪公主》里，七个小矮人很善良，而皇后很恶毒；《灰姑娘》里，后母很恶毒，灰姑娘很善良。童话里往往还包含了神奇的魔法、无尽的财富、凶恶的怪兽等元素，使故事能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想象力。
-
300字 三年级 记叙文到了图书馆，我们先来到了少儿馆。一进大门，那里可真是人山人海啊！你瞧！在借书的机器旁，有许多小朋友在排着队伍借书呢！这队伍像一条长龙似的，而且是每一台机器旁都排着长长的队伍。在电脑查询的地方，也有人在排着队伍在查询在图书馆里有没有自己想要看的书目。在旁边的休息区域都坐满了小朋友，他们拿着书在那里翻阅着，而在借书的区域人更多了，每一条都站满了人，都在那里挑选着自己爱看的书。而我最喜欢看童话故事了，比如杨红樱的童话故事，汤素兰的童话故事。我忙到童话故事那个区域去挑选我最爱看的书。我仔细的挑选着，看看这本我很喜欢，看看那本，我也很喜欢。但最后，我挑选了五本。
-
300字 六年级 记叙文报讲童话故事时第一个登场的是我们班班长。他讲的童话故事很老，听也摆成的动作，全班同学都聚精会神的听着，我听着班长编的童话故事很好，我都默默的鼓励他，班长第一次编童话故事。老师给他得了满分呢，《班长下台》后，全班同学响起了掌声，大家都很高兴的样子。班长站起身出，谢谢，谢谢。大家的鼓励使我得了满分。
-
400字 初一 散文童年是一片片美丽五彩的花瓣，童年像一张张美好的回忆录，童年时代是一部精心写下的童话故事。童年是大海沙滩岸上留下的一串串五彩的脚印。当然全世界老年到少年儿童都有着一部自己精心写下的喜怒哀乐的童话故事。当然我也不例外我也有这喜怒哀乐的童话故事。那让我娓娓动听的给你们讲讲吧！