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700字 初一坚持，铸就了不凡；坚持到底，创造了成功！王羲之，东晋著名书法家，正是坚持，才成就了他一生的辉煌。每天练字，时时练，刻刻练。他对书法而言，已不只是喜好；笔墨纸砚对他而言，早已成为了知己。也正是他的坚持，坚持到底，才有了入木三分的故事，也正是他的坚持到底，水池里的水才会染上黑发。他喜欢练，坚持练，下笔雄浑劲健，行云流水般的字，令人叹为观止。他悟懂了坚持，终于在历史上书写了他的名字。
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650字 高三 叙事“是你让我看透生命之东西，四个字，坚持到底。”这本是阿杜的成名曲，如今却是我们每个人的奋斗曲。人生不可能一帆风顺，难免会有磕磕碰碰，但是我们不放弃，坚持到底。因为我们始终坚信明天会更好。挫折是磨练我们意志的绊脚石，也是我们人生动铺路石。它带来痛苦，却战胜后又是成功的欢喜。
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700字 高三“是你让我看透生命之东西，四个字，坚持到底。”这本是阿杜的成名曲，如今却是我们每个人的奋斗曲。人生不可能一帆风顺，难免会有磕磕碰碰，但是我们不放弃，坚持到底。因为我们始终坚信明天会更好。挫折是磨练我们意志的绊脚石，也是我们人生动铺路石。它带来痛苦，却战胜后又是成功的欢喜。
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800字 高二 议论文“水到底是什么东西？”这个问题很可笑吗？起码命题人认为是可笑的——“有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视”。鱼儿每天生活在水中，没了水，鱼儿就失去了家，就没了容身之所，可鱼儿竟然不知道“水到底是什么东西”，这岂不是天大的笑话！
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650字 高三 议论文“是你让我看透生命之东西，四个字，坚持到底。”这本是阿杜的成名曲，如今却是我们每个人的奋斗曲。人生不可能一帆风顺，难免会有磕磕碰碰，但是我们不放弃，坚持到底。因为我们始终坚信明天会更好。挫折是磨练我们意志的绊脚石，也是我们人生动铺路石。它带来痛苦，却战胜后又是成功的欢喜。
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250字 高二 诗歌我还有什么呢 我到底还有什么呢 是对过去一寸的怀念 还是对那人的想恋 对河岸孤独的潺湲 尓或心里那片因寂寞繁荣的荒原？ 我还有什么呢 我到底还有什么呢 走在喧嚣的凡尘闹市 被琐碎缠执一身 努力奔跑为了躲避大雨的喧闹 反而获得的是更多掉落的雨滴？ 我还有什么呢 我到底还有什么呢 暮色几近昏黑 我把自己埋藏在了疲惫 然后许久伴着长夜入睡 悉数着所追求进行的数步难行 我还有什么呢 我到底还有什么呢 我还有你 还有我的回忆 各种被时光斑驳的情谊 化不开寂寞满身的迷离
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600字 初三进入初三的我们，面临的是一次次的竞争，考试的分数决定着自己的路到底该通向哪里，尊重难到只有别人拥有的吗？我们的尊严到底去了哪里。面对尊严，我们措手不及。一次次考试，一次次名次，难道我们拥有的只有分数吗？说到尊严，家长和老师们谁不比我们懂的多，可是他们又给予了我们多少。家长对我们的期望，老师的欣赏，谁心里不清楚呢！？可谁又能真正尊重我们，给予我们的青春留下一丝快乐和无忧。面对无情的分数，个个刺进心头肉。我们的痛，有谁看到了，每当分数，名次一个个脱口而出，被那些“冷酷”的耳朵所知晓，我们的尊严已一扫而光，对于彼此之间拥有的尊重，又谈何而起。
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600字 初三 写景现在，我们的社会，我们的世界，到底是怎么了，越长大越让我心寒，人们的野心为什么就这么大呢？大的令我心寒，令我伤透了心，什么三鹿奶粉，什么三聚氰胺，什么毒胶囊，那是要什么有什么，矿泉水都有问题，我想说的是：自来水都比矿泉水好，那么，现在还有什么什么能够让我们放心的，食物安全我想是我们人生安全中最重要的，有关部门应该很上心的，可是结果却让我很失望，到底是为什么，为什么会这样？
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350字 六年级 抒情散文假如我有一对翅膀，我可以像海鸥一样飞翔在海洋上空，看着那广阔的太平洋有多大，是五十万平方公里，还是一百万平方公里。瞧瞧那凶猛的台风到底有多少级，是达到了十二级，还是达到了二十四级。侦察侦察到底有没有不明飞行物——UFO出没，那传说是人们的虚构，还是有事实根据。
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400字 六年级 散文我到底是谁？我对天空问；我到底是谁？我对镜子问；我到底是谁？我对自己问。我为什么总得不到答案？请你告诉我。为什么我对自己那么陌生，我的灵魂到底在何处，为什么摔跤了腿会疼，为什么发烧了头会疼，为什么委屈了心会疼。但当我面对自己的时候为什么会那么远？