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600字 高一 议论文内外结合，我们才能走出困境，近代史是一段屈辱的历史，每个人都难以忘记。区区日本，竟敢侵略我中华，屠杀我中国子民，而此时，蒋介石却采取不抵抗政策，还打出“攘外必先安内”的口号，致使东北三省沦陷等。而后来，由于形式的严峻，两党合作，一致对外，这才使中国逐步地走出困境，也才有了现在繁荣富强的中国。一个国家亦是如此，更何况是我们个人或集体呢？由此可见，要想摆脱困境走向成功，我们必须要内外结合。
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800字 六年级 应用文学习同为人处世相同，都需要主观因素与客观条件的结合才能到达理想的高度。“登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。”自己的主观努力固然重要，但外物的借助也必不可少，二者结合方能发挥自身的最大潜力达到成功。正如古人云：“君子生非异也，善假于物也。”
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300字 六年级 议论文“呀！！我们快去学校啊！现在已经是七点五十五了！”梦梦大叫。“那怕什么？别忘了，我们可是会魔法的！‘玫瑰余香！！转移！！！’”蜜儿说。“是啊！别忘了我们可是会魔法的。‘茉莉之味！！于蓝结合——转移！！！’”我叫道。灿灿也说：“茉莉之味！！于灿结合——转移！！！”灿儿抢先道：“玫瑰香！！转移！！”“茉莉之味！！于蝶结合——转移！！！”蝶蝶刚刚说玩，梦梦就开始了：“茉莉之味！！于梦结合——转移！！！”
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1000字局提出，在“百问百查”活动中，一定要根据各单位实际，在结合上狠下功夫，并在活动中加以引申，创造性地开展工作。要结合本局《xx年安全工作意见》，对年度工作进行逐项梳理;要把“百问百查”活动同当前迎峰度夏各项防范和应急措施进行认真梳理，加强设备运行维护，加大巡视检查力度，确保电网稳定运行;要把“百问百查”活动与基建工作相结合，采取有效措施，加强工程全过程管理，正确处理好安全与速度、效益的关系，把问与查结合到实现安全目标的过程中去，确保安全;要把“百问百查”活动和安检现场工作结合起来，安排好安检计划，做好现场组织施工，落实好现场安全措施，加强现场监督管理，确保作业安全;要把“百问百查”活动与培训工作相结合，突出对安全意识和基本技能的强化;“百问百查”活动还要与明年各项计划相结合，早策划，使计划更结合生产实际，更符合刚性管理要求，做到月度计划以年度计划为依据，年度计划涵盖月度计划。
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700字 六年级 书信但是，我国的“‘三聚氰胺奶粉’事件”，也是由生产商、企业工作人员、质检人员“团结合作”做出来的。很多犯罪团伙也是“团结合作”进行偷窃、抢劫等犯罪行为。这种事情虽然成功了，但它们违反了法律。团结合作虽然是好事，但我们要遵纪守法，不能做那些有损社会公德甚至违法乱纪的事，否则，就会像“三鹿”集团的董事长一样被刑事拘留，承担法律责任了。
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600字 四年级 议论文转：就是借助事例，进一步“转入”说理、说事，来进一步论证自己树立的观点、认识。用事实说话，最好用两个方面的材料，一是古今中外的事例，可以选取一个事例详写，也可以用概括的几个事例写。二是结合现实生活的事例来说理。总之，“转”就是结合“转入”“引入”的事例来论证自己的观点。
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1200字以上嗨，我是一个水分子，我已经生活了几亿年。从两个氢原子和一个氧原子结合的那一天起，我便出世了——h2o。 但是，很长一段时间，人们却认为我的分子式是oh，真是郁闷（试想，如果是一根怎么结合在一起，成为液体！？）所以，我的分子式应该是h2o。
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450字 四年级教学中我体会到教师的指导作用要与学生的主体作用相结合。教师既不能包办代替，又不能甩手不管。教师可以通过有层次的提问或提示引导学生步步深入，不断提高学生的识认运用地图的能力。教师提出的问题是培养学生识认运用地图能力的关键。问题要仔细筛选，精心设计，与教材文字有机结合，有深度、广度、难度，既要有知识的容量，又要有思维的力度。
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450字 初一 观后感大力宣传“铁人精神”，积极营造良好的社会氛围，扩大社会影响。通过组织观看影片，引导职工把学“铁人”与学身边的劳模结合起来，把发扬工人阶级敢于争先的品质与创建工人先锋号活动结合起来，把传承老一代劳模艰苦奋斗的精神与开展“同舟共济保增长，建功立业促发展”活动结合起来，自觉地把自身命运与企业和国家的发展结合起来，进一步振奋精神、坚定信心、和衷共济、共克时艰，在积极应对国际金融危机、促进经济又好又快发展、更好更快发展中贡献智慧和力量。
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900字 六年级 记叙文爸爸听了，便拿起我刚刚完成的寒假计划表看了看。“怎么样，安排合理吗？”我问道。只见爸爸一脸严肃地说：“你这样安排可不行，你只有劳，却没有逸，这样收获果实不会很多，必须劳逸结合，你才会有更多的收获。”说完，爸爸便转身出了房门。我沮丧地往床上一倒，心里想：“明明安排合理，却说我只有劳，没有逸，必须劳逸结合什么的，劳…逸…结…合，哈，我懂了。”霎时间，我就像是被某位名师指导了一样，重新安排我的寒假计划表。