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500字 初一 记叙文我从小都在学习弹钢琴，理所当然对琴有一种深厚的感情。我喜欢听琴声是因为琴声悠扬、美妙、动人。“哆、哆、咪、咪、啦、啦、哆……几个简单的音符打乱了它原本的顺序，竟然变成了一首活泼、优雅的音乐，仿佛每一个音符都带着幻想的色彩。听，多么的美妙啊！每一个音符在弹奏家神奇的魔法下变的有了生命，它们欢快的跳着。
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900字 初三那琴声仿佛向我发出邀请：来听听那琴声吧。那旋律如月光洒落大地，柔和而静谧；在黑白琴鍵上飞旋的指尖流淌出的音符如展翅欲飞的蝴蝶，扑闪着灵动的翅膀蹁跹于春花中；又似湛蓝的天空，沉淀着清澈的光芒。我沉浸在美好的琴声里，神思飞扬……
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800字 初一 散文记不清从什么时候开始，对面楼上的窗口里，会飘出一阵阵悦耳的琴声。琴声时而轻快时而低沉，有时还会跳过那些繁杂的名曲，弹上一会儿流行歌曲。那个窗口有大片的紫藤垂下，紫藤是寂寞的。我虽不曾见过那家窗户的主人，但我想，既然是喜爱紫藤的人，那么，那人大概是个女子，眉眼中都透着淡笑的女子。即使有了初步的判断，我还是在想，这个弹琴的人是谁呢？
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550字 初一 散文我从小都在学习弹钢琴，理所当然对琴有一种深厚的感情。我喜欢听琴声是因为琴声悠扬、美妙、动人。“哆、哆、咪、咪、啦、啦、哆……几个简单的音符打乱了它原本的顺序，竟然变成了一首活泼、优雅的音乐，仿佛每一个音符都带着幻想的色彩。听，多么的美妙啊！每一个音符在弹奏家神奇的魔法下变的有了生命，它们欢快的跳着。
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500字 初一婉转的琴声传入我的耳中，那琴声清脆，响亮。我闭上眼睛，细细的品味。琴声突然停了，我诧异的睁开双眼，感觉少了些什么，心里空空的，不过好在没有一会儿，琴声便再次传来，这次没有了刚刚的欢快，反而有种悲伤的感觉。像是离家的游子在黑夜里哭泣，我抬头望下月亮，就悟出了一句：“举头望明月，低头思故乡。”
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700字 初三可突然，琴声又毫无征兆的响了起来，它是那样充满了神奇魅力。琴声似乎流畅了些，一曲终了，演奏者似乎思考了一会儿，琴声又唱起来，那便更美妙了。一串串音符手拉着手，跳起舞来，一下子跳进了我的心里。我的心仿佛被希望之光点亮，我顿时明白了！原来，一直吸引我念念不忘的、打动我心的，是演奏者长期以来的执着坚持。而这，才是这琴声的真正魅力呀。
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800字 初一记得五岁那年，妈妈带我来到一个音乐教室，琳琅满目的乐器看得我眼花缭乱。突然，我听到一阵优美的声音从不远处传来，我迫不急待地飞奔过去，笨拙地爬上高高的琴凳，瞪大无邪的双眸，打量着眼前这个黑色大块头，感到不可思议，这样美妙的声音是是从这发出的？我伸出稚嫩的小手按响了琴键，发出了琴声，于是，我便开心地大叫起来："妈妈，我要学这个！"就这样，我踏上了学习钢琴的道路，也在琴声的陪伴下渐渐成长。琴声，伴我成长！
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400字 六年级 日记六点刚过，一切似乎仍处在沉睡之中，除了鸟叫，还是鸟叫，呵，早起的小鸟。突然，一阵琴声传来，似二胡独奏，又似长箫独鸣。悠扬的琴声带走早春清晨的寂静。琴声时而平缓，时而急促；时而起伏，时而跌宕；时而低沉，时而高亢；时而像小溪淳淳流淌，时而像江水奔腾咆哮；时而像银练一泻千里，时而像潭水平静无波。闭上眼用心去倾听，那琴声似乎是一位老人平凡而壮丽的一生；闭上眼用心去观察，那琴声何尝不是充满勃勃生机的大自然的真实写照……这段时间，鸟不叫了，风不吹了。奇妙的琴声把我带进了梦幻般美丽的音乐世界，在无边的音乐之海中畅游、畅游……琴声在高潮处戛然而止，我这才从梦幻走回现实，心里暗暗惊叹：琴声，怎不是个智者！
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750字 高三 记叙文只见她拿着歌谱，摸索着怎么弹，摸索了半天，一声清脆悦耳的琴声从琴房里穿出来，让人很容易陶醉其中…有时那琴声如蜻蜓点水，在心如止水的湖面上漫舞，又化身为灵巧的手指，在琴键上来回穿梭，萦饶心弦的琴声袅袅回旋，在明亮的琴房中荡漾着。不得不让人陶醉在其中。那琴声忽高忽低，时而清脆，时而低沉，就像一个人操控着琴的心，想怎么弹就怎么弹。
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800字 初二 记叙文原来如此，对方终于认识到自己不适合弹钢琴了。此后的晚上再也没有钢琴声响起，我原以为这样正合我意，可是很快我就觉得不习惯了，手里捧着书却没有心思读书。做事情也没有了紧迫感，我发现自己丧失了上进心。我居然已经离不开钢琴声了，虽然对方弹得不好，邻居却用琴声告诉我什么叫努力，什么叫坚持不懈，什么叫迎难而上。