-
300字 小学从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度，叫做这点到这条直线的距离，工人门也用铅锤帮助测定正确的位置。当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫垂足。画两条互相垂直的线段可以用量角器画，也可以在方格纸上画。同一平面内，不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。
-
250字 四年级那是两条全身挂满小灯的龙，在一群人的支撑下飞来飞去，不时喷出了漂亮的烟火，顿时人声鼎沸。夜色加浓，挂着灯的两条龙就更加绚丽多彩，两条龙互相交错着，就像翩翩起舞的两条彩带。看着看着，我仿佛看到那两条龙向我点头示意，我仿佛进入了龙的世界……
-
150字角是由一个顶点和两条边组成的，角大小与边的长短无关。因为角的两条边可以看成是由同一个端点射出的两条射线，而射线的另一端是可以无限延长的。如果你认为角的两条边越长，这个角就越大，那就错了。那角的大小到底是由什么决定的呢？原来角的大小与两条边叉开的大小有关，叉开的越大，角就越大，反之，叉开的越小，这个角就越小。角的计量单位是“度”，用符号“°”表示。
-
200字 三年级 叙事我没碰金鱼的时候金鱼会待在那里不动，不我手靠近金鱼的话，金鱼就会逃跑，好像被一个人追一样，我只要放几粒鱼饲料，金鱼就会往有鱼饲料的地方游去吃鱼饲料，吃完鱼饲料后，金鱼摇着小尾巴，好像在说：“小主人，谢谢你给我食物同”。到了冬天，两条全都被冻死了，我非常非常伤心和难过，我在也看不见那两条快活的小金鱼了。
-
200字 初中角是由一个顶点和两条边组成的，角大小与边的长短无关。因为角的两条边可以看成是由同一个端点射出的两条射线，而射线的另一端是可以无限延长的。如果你认为角的两条边越长，这个角就越大，那就错了。那角的大小到底是由什么决定的呢？原来角的大小与两条边叉开的大小有关，叉开的越大，角就越大，反之，叉开的越小，这个角就越小。角的计量单位是“度”，用符号“°”表示。
-
200字 一年级 状物今天，妈妈给我买了两条的小金鱼。小金鱼可可爱啦！它们穿着红色的衣裳，乍看好似两团红色的火焰，甚是迷人！所以我为他们取了“小可爱”这个名字。“小可爱”有这两条像扇子一样的尾巴，在水中自由自在的游来游去，它们的“小扇子”也随着他们随着摆动起来，好是快活！“小可爱”在水中互相嬉戏，你撞我，我撞你，好似一对好朋友又重新欢聚了一样。我看着笑合不拢嘴了！
-
250字 一年级 状物今天，妈妈给我买了两条的小金鱼。小金鱼可可爱啦！它们穿着红色的衣裳，乍看好似两团红色的火焰，甚是迷人！所以我为他们取了“小可爱”这个名字。“小可爱”有这两条像扇子一样的尾巴，在水中自由自在的游来游去，它们的“小扇子”也随着他们随着摆动起来，好是快活！“小可爱”在水中互相嬉戏，你撞我，我撞你，好似一对好朋友又重新欢聚了一样。我看着笑合不拢嘴了！
-
1200字以上 高三 叙事提起文学作品中的线索，大家并不陌生。它可以是一个人物或一个事物，也可以是一个事件或一个地点，还可以是一个时间或一种感情。它贯穿全文，使文章条理清楚，层次清晰，主题深刻，起到画龙点睛的作用。一篇作品一条线索，阅读者较容易把握，如果一篇作品中有两条线索，那就增加了阅读的难度。那么，怎样把握两条线索，更好地理解作品呢？中学语文课本中的几篇经典文章给了我们很大启发。
-
450字 三年级每天最开心的事情就是给小金鱼喂食了。每次我拿着鱼食走到鱼缸旁，两条小金鱼就飞快地从鱼缸另一边游到我身边，小嘴巴一张一合的，好像在向我要好吃的。小小的鱼食撒到鱼缸里，两条小金鱼争先恐后的抢着食物，我对小金鱼说：“别急，别急，我这里还有呢！”小金鱼一口一口地把鱼食吞下去，好像吃到了天底下最美味的食物。
-
400字 三年级我和爸爸漫步在蒸湘北路，只见到处挂满了彩灯，五彩缤纷，耀人眼目。忽然一阵“冬冬”的锣鼓声传来，抬头一望，只见两条蛟龙从远处向神龙大酒店奔腾而来。紧接着，，周围的人潮水般地向“龙”拥来。 好大的两条龙。那龙头硕大而威严，龙须飘动，目光如炬，真有一种“神龙”的感觉。两条龙都有二十几米长，舞龙的叔叔都身强体壮。他们身穿黄色对襟衣，灯笼裤，腰扎红色绸带，头裹黄布，高举舞龙杆，兴高采烈地舞动着，看得我们眼花缭乱。