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550字 读后感从这篇文章中，我知道了爱的伟大，不论是父母的爱，还是朋友的爱，都会使我们成长。萨思琪在被所有的人排挤时，在她的身份被揭开时，她的养父母却仍没有嫌弃她，当所有人将她逼上屋顶时，她的养父母却仍对她说：“萨思琪，快跳下来吧，我们会接住你的，我们不会伤害你的。”而在爱的背后，我也知道了不管是冷漠的妖精，也是村庄中的人类，他们都是自私的，有偏见的，他们不屑同不好的人打交道。这让我想到了我的一位同学，他是在二年级时来到我们班的，他刚来时，成绩非常差，大家都很嫌弃他。他每当想融入别人的集体时，总会受到冷漠与排挤，一些调皮的男生还时不时地打他一顿。于是，他发奋、努力，终于得到了一个良好的成绩，成为我们班数一数二的人物。于是，那个曾经打他，骂他，冷漠对待他的人，都反过来讨好他，巴结他。从这件事中，我们就能看出人的自私与偏见。
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400字 初一 议论文反思一下我，假若我也是一只丑小鸭，在那样艰苦，遭受别人排挤嫌弃的环境下，恐怕我只能瑟缩在一个角落里默默哭泣。只为吃饱暖足，还有什么梦想可言，或许那时的我会以为梦想于自己来说是虚无缥缈的，在别人的排挤嫌弃下，软弱、无能与自卑，不会勇敢的离开，不敢抵抗，更别提像丑小鸭那般勇敢的去追求梦想，只会整日活在别人的闲言片语中。
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650字 六年级 叙事尽管是我最好的朋友但也尽是势力眼。为了谋求利益而欺骗我，远离我。我是她5年以来最要好的朋友，但是她却为了一个和老师有关系的人欺骗了我，真的很伤心。离开她，渐渐的觉得她有些虚伪，不知为何。我们不再是朋友，一个雨天她没有带伞，而我却没有搭理她，自己一个人撑伞回家了。同学们路见不平，去告诉了老师。老师在一堂课上批评了我，但我却不认为老师这样做是对的，就与老师争论起来。为什么老师连跟朋友绝交的权利都不能给我呢？为什么。老师放学把我叫到宿舍，问我为什么要这样。我说出了其一理由：我说她虚伪。但是老师问我为什么说她虚伪，我却答不上来。或许这是因为我的自私才编出的理由。真正的理由没有任何人知道的。平时同学们就对她留下好印象，而我总是给人以一种吊儿郎当的感觉。这时，我被所有的同学排挤了。被排挤的感觉真的真的很难受，有一种痛不欲生的感觉，在心中滋长。
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250字 初二 应用文有一只鸭妈妈，她的身下有一些蛋，她不分昼夜的孵化出了这些蛋中的小宝贝，可是其中的一只小家伙由于长得比较奇怪，就总是受小伙伴的排挤和欺负，但是她并没有因为受到排挤就意志消沉，相反，她还是很积极的面对生活，最终随着时间的流逝，她最后长成了一只美丽的白天鹅。
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800字 六年级 读后感比小鸭还丑陋的“小鸭”，所有的同伴们都不喜欢它，所有小动物都嘲笑它，排挤它，原因就仅仅是因为它长得不象小鸭，长得“不伦不类”，所以在这些“评论家”的眼里，因为它“太丑”了，所以一文不值，连猎狗都不屑于吃它。可当捱过寒冬，丑小鸭终于长成了一只漂亮的白天鹅时，所有的曾经嘲笑、排挤、讨厌过它的那些“评论家”们却纷纷发出赞美声，用一切美好的词语形容它，竟没有想到这其实就是那只被大家抛弃的没人理睬的“丑八怪”！
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600字 读后感当时在阅读时，探讨过苏东坡是否适合做官？我个人认为并没有绝对的适合，又或是不适合，一个人只要有才能，有实力就能够胜任一切职务。苏东坡之所以一直受排挤并贬官，不是他不适合做官，是政治立场不同，他不相信“近朱者赤，近墨者黑”。当王安石变法时，苏轼是反对的，他是一位爱民之人，无法眼睁睁地看着官僚剥削百姓，但在当时黑暗的时候环境中与权贵作斗争，注定是失败的，朝廷中都是些趋炎附势之人。真正那些刚正不阿的人少之又少，一旦成为权贵之人的拦路虎，一定会遭受排挤。这本就是场还没开始就已经结束的战争。我真正佩服苏轼的是，他不断遭受贬官，流放，依然能平和接受一切；面对物欲横流的社会，依旧秉持自己的原则，不随波逐流；身处社会的大染缸中，见过真正的黑暗，仍然能够初心依旧；面对反对、排挤、压迫从不怀疑、迷失自己，而是坚信自己的内心。在我心中苏轼就似竹，是君子。像竹那样挺拔、正直；中通外直、虚怀若谷；竹虽为节状，但却永不止步，不断生长。
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300字 四年级 读后感故事讲了一只小鸭一生出来就非常难看，因此经常被小动物们嘲笑和排挤，在小动物们的眼里，它非常丑陋，长得不像鸭子，可它挨过了寒冷的冬天后，却变成了漂亮的天鹅，这时所有的动物都发出了对它的赞美，都想成为她的朋友，谁都想不到，这只美丽的天鹅，就是那只被它们排挤的“丑小鸭”
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400字 六年级“岁寒三友”是被寄托了一种寓意的。以竹为例，竹大都有一种特质，像是毛竹，须得蛰伏几载，随后破土而出，直冲云霄。并且竹不管风雨多大，都只是稍弯片刻，风雨过后再次直立。正如郑板桥热衷于画竹并且技艺精湛，因为竹与他为人处世的原则是一致的。“你排挤我，可以，但是我的精神，是你靠排挤挤不掉的。”板桥板桥，内心的信念真是如桥一般，任人践踏仍岿然不动！
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450字 小学今天我就上了，网址是……里面有许多版本：农村版、少儿版……嘻嘻，我肯定是上少儿版啦!哇噻!里面的东西真多啊!有人物星空、五彩缤纷、非常才艺、科技迷彩、开心游戏。我最喜欢五彩缤纷了，里面有真情屋、智慧林、美之韵、快乐身心、巧手匠心。真情屋里有一位初三的姐姐，她说她从小就非常聪明，讨人喜爱，但是到了初中，就不行了。她的成绩直线下降，同学门都排挤她，冷落她。她非常的痛苦。我很理解她，因为我转到现在我在的这个班级，也不过三年，同学们依然对我还不了解，除了我的朋友，别人基本连我叫什么名字都不记得了。后来我一想，他们孤立、排挤我是有原因，就没有不理她们。
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800字 初三 抒情散文我不知道我在这里的人际关系会一塌糊涂，记得学了周墩颐的《爱莲说》之后，我就一直想当那如莲的人，所以渐渐习惯了我行我素，对某些人，某些事不屑一顾，也许这正是我受别人排挤的原因吧！排挤归排挤，朋友还是有的，只是我不想过那种整天冷嘲热讽，或恶口相对的日子了，经过一学期的培养，那含苞待放的花蕾开不成了牡丹，或许像如莲的人是有，只是少，而我却不算一个，是生活把我的棱角磨平了，让我滑溜溜的做了人。