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550字 初一 散文水滴“滴滴滴”的落下，打在那坚不可摧的石头上，那水滴在空气中冲刺并打击的声音无不清脆，也许又是一中它的柔弱，他那微小的力量不足以给石头做任何事，可就是那股力量穿石裂地，水滴柔弱，用声音说是清脆，可清脆中隐含无限力量，让它比那爆炸轰裂声还强，让它比那震耳欲聋的尖叫声还硬。
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400字 四年级 记叙文伍老师说：“今天不学书中的歌曲，我们来感受大自然送给我们的最原始，也是最优美的歌曲！”之后，他让我们趴在桌子上，我们轻轻地闭上了眼睛。教室里鸦雀无声。听到了，听到了！耳旁响起了清脆的雨滴声。“滴答，滴答”。“听见了吗？大自然送给我们的音乐多么地美啊！多么地清脆啊！”
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350字 一年级 写景雨改变了城市的声音。阳光下城市的声音多得难以辨认。有打斗，吵架，厂地机器运转的声音，听音乐的。所有的声音都融化在这雷声中，响得吓人，响得清脆。这清脆的响声仿佛在雨声中走动，走进我的耳朵，走进我的心里。这雨中的雷声，在作曲家的曲子里是很难做出来，然而只要听过这清脆的声，便很难忘却。不知在什么时候，雨，已经停了。雷声，也渐渐地消失了，城市一下子变得非常宁静。远处，一只不知名的鸟儿，开始歌唱起来，仿佛在给刚才的雨和雷声的伴奏庆贺。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在底下的岩石上，发出异常清脆的音响——
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400字 一年级 写景雨改变了城市的声音。阳光下城市的声音多得难以辨认。有打斗，吵架，厂地机器运转的声音，听音乐的。所有的声音都融化在这雷声中，响得吓人，响得清脆。这清脆的响声仿佛在雨声中走动，走进我的耳朵，走进我的心里。这雨中的雷声，在作曲家的曲子里是很难做出来，然而只要听过这清脆的声，便很难忘却。不知在什么时候，雨，已经停了。雷声，也渐渐地消失了，城市一下子变得非常宁静。远处，一只不知名的鸟儿，开始歌唱起来，仿佛在给刚才的雨和雷声的伴奏庆贺。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在底下的岩石上，发出异常清脆的音响——
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650字 初二小时候，妈妈常常背着或抱着我购物，到外面吃饭或去公园里玩。那时候，我认为妈妈的脚步声就像他的背一样铿锵又不失温暖……当我独自在家时，听见妈妈踩着雨点般清脆响亮的步伐上楼梯时，我就猛地将门推开，迎接我的不仅有妈妈宽大温暖的怀抱，还有一袋袋好吃的零食。就是这清脆响亮的脚步声，给了我像花儿一样美好的童年。
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400字 六年级 叙事“踢踏舞”大家一定听过吧！春节晚会上还表演过呢！清脆响亮的皮鞋声就这样被西方人利用了起来，编制成了清脆响亮又富有节奏感的“踢踏舞”，“踏，踏踏，踏踏……”清脆的皮鞋声在他们脚下变成了一曲曲无字的歌谣，在人们的脑海中回荡。于是，为了再次让观众大饱耳福，它们今天就又上演了一曲“踢踏交响曲”。
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450字 初三 议论文有时候，雨也会加入这场音乐会，一滴滴如珍珠的雨滴洒落在花园的每一个角落，发出如珍珠掉落在地上的清脆声音，扣人心弦；大自然充满着声音，这些声音使我空虚的心，感到无限的解放，也使我空荡荡的心灵充实。这此清脆的声音，让我充满了力量，这些乐曲仍然缠绕着我，使我悸动，使我感到无比的畅快。
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800字 初三中午放学时，校门口已经人山人海，好多家长都挤着、呼唤着，在这个喧闹的世界里，我艰难地寻找着爸爸。我总是不安地四处观望，忽然，在干燥的空气中，在人群的喧闹声中传出了一丝一缕的清脆的车铃声，铃声虽小，但仍能被我捕捉到。那一刻，周围的一切仿佛都沉寂下来，唯独串串清脆的铃声在耳边回荡，不错，爸爸，他就在那儿，我找到他了。
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500字 初一 记叙文看那小树林，嫩绿的叶儿随着轻柔的春风沙沙作响，好像在为春到来而喝彩，又似乎在说“好舒服啊！”，在春风中，叶儿被换上了新的绿装，恢复了它原有的生机；在春风中，河面上的冰也被吹化，恢复了它原有的活力，清澈的流水碰击着水里的石头发出了清脆的流水声。哦，这清脆的旋律就是春的旋律啊！
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400字 四年级轮到妈妈了，妈妈唱了一首《春天在哪里》，妈妈唱得是多么清脆：“春天在哪里呀！春天在哪里……”听着妈妈那清脆的声音，心想，这可比妈妈的唠叨声好听多了。爸爸还开玩笑，说：‘不错嘛@！比以前对我唠叨的声音动听呢。”轮到我了，我勇敢地唱起《小苹果》，我一边唱，一边笨手笨脚地摆着舞姿，逗得爸爸、妈妈、妹妹哈哈大笑。最后就轮到我那有趣的爸爸上场了，爸爸大声唱起了《我们不一样》，“我们不一样，不一样……”他那粗哑的声音把我们笑得肚子都疼了。