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400字 五年级 说明文我发明的校服，可以随着季节的变化变换颜色。比如春天时，男生的校服是翠绿色，表示坚强的小草；女生的校服是粉红色的，表示美丽的花朵，那么小草和花朵搭配，是多么壮观的景象。夏天时，男生的校服又变成深蓝色，给人带来一丝凉意；女生的校服则变成金黄色，像一个个金灿灿的太阳，充满阳光的味道。
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450字 五年级 说明文我发明的校服，可以随着季节的变化变换颜色。比如春天时，男生的校服是翠绿色，表示坚强的小草；女生的校服是粉红色的，表示美丽的花朵，那么小草和花朵搭配，是多么壮观的景象。夏天时，男生的校服又变成深蓝色，给人带来一丝凉意；女生的校服则变成金黄色，像一个个金灿灿的太阳，充满阳光的味道。
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800字 高一 议论文一所学校从建校初年一直到现在所经历的沧桑，都镌刻在了校服上。例如我校，一届又一届的学生，作为一名航高人，在这里怀着崇高的理想，坚持着自强不息的原则，努力地向着胜利冲锋。我们身上的校服时时刻刻都在提醒着我们，要努力，要奋发。所以，校服学校的代表，校园文化的象征。有些学生将歌星的签名与卡通形象画在校服上，并以此为荣，洋洋得意。我们作为学生，应以学习为重，而校服代表着学习，代表着学校。在校服上乱涂乱画，这种行为不仅是不珍视校服，更加是不珍视学校与学习。校服，是另一个我们，我们应加倍真是才对。
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750字 初二 叙事晚自习还有三分钟下课的时候，班主任的来临让我这个到处游荡的“三好”学生从何而躲，只能装作在讲台问题，问她来临有何用意？“同学们先静一下，刚才开会校长说了，为了提升学生形象，从周一到周五都要穿校服，不许违规，要不然我们文明班级的头号就没了，大家为了集体，就受受苦吧啊……”哎，我校服在家没带来，“快叫你家长给你送来！”唉，各种吐槽各种理由啊，瞧我这个苦逼的学生党。
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500字 六年级 日记当我们渐渐地熟悉了这所学校，熟悉了这身校服，刚入学时的那种好奇的感觉就烟消云散了，取而代之的是苦恼。尽管我们又换了黑白相间的新校服，可时间一长，我们对新校服就又厌倦了。这时的我们都有着强烈的逆反心理，学校三令五申要我们穿校服，我们偏不穿；我们要的是多变，是时尚，对什么事物都只有“三分钟热度”，而这“三分钟”，就是我们的低年级。“烦恼”，自然是我们这些长大的孩子对校服的第二种认识。
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900字昨日下午，乐山一中相关负责人表示，对于新校服的反光标志是防早恋的猜测，纯粹是无稽之谈。该负责人表示，该校高一学生新校服采购是由家委会负责实施的，考虑到学生冬天上学早、下晚自习迟，当有汽车灯光照射到校服上时，反射光能够引起司机的注意，提前采取减速、避让等措施，起到警示作用，从而保证学生的安全。
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600字 六年级 写景校服之战是由校服本质引起的。（1）校服的颜色总是不另人满意。（2）校服的布料是下等布料。（一不小心就给你带来创伤。幸好现在流行补丁衣裤，不然不知道又有多少太空垃圾进如垃圾站哦！）（3）我们一致认为与其花二三四五十元买校服，还不如买几本书看。
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600字 六年级 叙事校服之战是由校服本质引起的。（1）校服的颜色总是不另人满意。（2）校服的布料是下等布料。（一不小心就给你带来创伤。幸好现在流行补丁衣裤，不然不知道又有多少太空垃圾进如垃圾站哦！）（3）我们一致认为与其花二三四五十元买校服，还不如买几本书看。
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1000字 初二犹记起小时，对校服的渴望与期待。但真正穿上后却腾生出一种说不清，道不明的压力。或许是因为身上有了作为学生的使命感吧。我对校服的记忆只停留在它那容量极大的口袋上，这也是校服最大的优点了吧。在上学之前，我总会用各种各样的糖果来填充我的口袋。上课觉得枯燥了，便从口袋中取一颗，丢到口中以提高我对课堂的兴趣，到了夏天，我更是会把“雪糕”这种“违禁品”走私到班中，以享受片刻的清凉。老师明令禁止阅读的课外书，也可以藏到校服中，偷偷带进学校。小学毕业时，大家都请同学用马克笔，在自己的校服上留下同学的尊姓大名，作为小学六年生活的一个句号。当时的我可能是脑子一抽，竟嫌弃同学的字不美观，便没有让他们在我的校服上留下这宝贵的记念。现在想来。也是种遗憾。
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650字对校服的评价如何呢?吴轩同学抢先回答道：“穿上我们的校服，感觉做为一名逸仙小学同学，很自豪，也要更加严格要求自己。”储晓说：“穿上校服全校同学站在一起很整齐、统一，更加体现出少年风采。”申玢玢同学思考一阵后说：“现在的校服有种壮壮的感觉，设计也周到，分两层，看起来也很精神。”但也不是所有同学对现在的校服都满意，项宇锟就提出了一点建议：“如果裤子再保暖一些就更好了!”