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250字 初一 抒情散文美国的约翰·米尔顿曾说过：一个人如果能够控制自己的激情、欲望和恐惧，那他就胜过国王。宋朝的文天祥说过：青春岂不惜，行乐非所欲。威廉·戴恩·飞利浦有说过：成为一个成功者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴……这些都是告诉我们要把握好自己把握好时机。
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600字 初一 抒情散文我们都想把握住这世界上一切的美好，也因“人无完人”而让丝丝缕缕的哀怨流淌了千百年。我知道“鱼与熊掌不可兼得”，不过大可以这样理解：你拼搏越多，力量越大，鱼和熊掌尽收的把握越大。把握，即代表拼搏与力量，付出与得到成正比。当你为了把握辉煌“衣带渐宽终不悔”时，当你为了把握幸福一心一意地积聚力量时，手里把握住的，也就越来越多。所谓运筹帷幄，所谓十拿九稳，也只不过是把握多了些。人生总要有目标，总要有追求，为了把握住心灵里最真切的渴望，多些拼搏与力量，足矣。
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550字 初三 书信把握可以重生、脱难。我曾读过一篇文章——《鲇鱼跑了》。此文是说“爸爸”从小贩中买了三条鲇鱼，为了不让它们“逃跑”做了万全的准备，可是一条小鲇鱼把握好了时机从下水道逃离了“魔爪”。此文的小鲇鱼不就是把握了机会了吗？这三条鱼的逃脱时间是同等的。但是只要把握好了时机就可重生，就可脱难，就可避免成为盘中餐，然而这就是生活。
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450字 六年级 说明文可是，该怎么把握机会呢？唯一的方法就是面对生活中每一次挑战，每一个困难，每一处挫折，因为其中就藏着昙花一现的机会。把握机会=把握人生例如，你参加现场大赛，你握着拳头，暗暗对自己说：“别怕，加油！”这时你便把握住了机会。又例如，有两个人一起竞选国际公司的经理，其中有一个人实力比另一个人强，他查了往年的竞选项目，觉得对自己没把握，怕到时候丢脸，便放弃了大于50﹪的有胜算的机会，退出了竞选，那个能力弱的人堂而皇之地成为了经理，挣了好多钱，而那个自愿退选的人当了农民，每天扛着锄头种菜。一个人把握了机会，创造了一个辉煌的人生，另一个人放弃了机会，平庸地度过了一个无味的人生。
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500字 六年级 议论文人生需要把握,努力学习是很累的,这需要自己严格要求自己,去战胜学习中的懒惰.老师正在讲课,你要认真听讲,心无旁骛:晚上回到家里虽然很累,但也要完成作业,哪怕写到很晚,否则一次不写作业,将来会一事无成,人生需要把握,把握是走向成功的起点.所以现在作为中学生的我们,要把握住自己的时间,把握住自己的青春.
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900字 高三 议论文“高度决定视野，角度改变观念，尺度把握人生。”就是说拥有高度，我们就能拓宽视野，高屋建瓴！换个角度，我们就能多元着眼，调整偏差！把握尺度，我们就能去左右逢源，顺畅如意！可见把握人生的关键最终落在“尺度”上，因为尺度可以决定个人的成败，可以决定国家、民族的命运，甚至可以决定人类社会的前途。所以说把握好尺度才能把握好人生。
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800字 高二 议论文把握分寸，才能看到生活的精彩。日子如潺潺的流水平淡地流淌。芸芸众生，大多数人都在过着枯燥平凡的每一天。然而，学着把握分寸，别总沮丧地盯着眼前无味的生活，来看看孩子们嬉笑玩乐的欢欣;学着把握分寸，别总泄气的独对繁忙的工作，来看看运动场上的年轻人们朝气与活力;学着把握分寸，别总麻木地凝视着琐碎的事情，来看看情侣们相依相偎着遥望日落的温馨……
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1000字 初一 议论文“把握自己”，初次看到这个题目有些陌生，有些茫然。可能我不能像一个哲学家那样，用深奥的话语来描述；可能我也不能像一个诗人那样，用精美的语言来吟诵；可能我也不能像一个音乐家那样，用优美的音符来浅唱。我只能以一个感受着的角度来说说。说说我对“把握自己”这四个字的理解。
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1000字 初一 议论文“把握自己”，初次看到这个题目有些陌生，有些茫然。可能我不能像一个哲学家那样，用深奥的话语来描述；可能我也不能像一个诗人那样，用精美的语言来吟诵；可能我也不能像一个音乐家那样，用优美的音符来浅唱。我只能以一个感受着的角度来说说。说说我对“把握自己”这四个字的理解。
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700字 高一 议论文把握，是个令人深思的话题。只有懂得把握，才会拥有机会。机会，好比一块块坚实的砖，只有把握好机会，才会筑成雄伟的宝殿。机会，是难得的，更是调皮的。它会在你不经意间溜走。但是，不要等失去以后才懂得把握，把这个平凡而又深奥的词语深深的烙在心底。