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600字 五年级 叙事星期天晚上，妈妈叫我到大街上去买一瓶洗头膏。我答应了一声，立刻拿了钱就到大街上去买了。回来的时候，我听到身后有一种奇怪的声音，而且这一种声音总是跟在我的身后，等到我停下来的时候，那种声音就没有了。等到我一走动，这一种声音马上跟着我响民起来。这时，我想这到底是什么声音？难道我是被鬼缠住了，它要来找我…
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350字 六年级 叙事今天下午,老师带我们做了一个\"击鼓传花\"的游戏.老师刚一说完游戏规则,杨天啸就自告奋勇担当鼓手.只听老师口哨一吹,全班同学马上进入紧张状态.有些同学因为太想展示自己的才艺,当花传到自己手上时,拿着花不放,迟迟不肯向后传.后面的同学急得脸都红了,喊着叫着,他才把花传给后面的同学.有些同学却相反,不
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350字 三年级 叙事当我第一次来到辅导站的时候，我进教室时只有我一个人，等到大家都到齐的时候，老师叫我们到大教室，玩一个游戏——击鼓传花。我们走到大教室里，盛帅抢先坐上了一条凳子，一直等到老师来了，才站起来。老师刚来，就叫我们围成一个圈，然后想了想，又叫我们拿条凳子，坐起来再开始玩游戏。游戏开始了，鼓声刚开始很慢，就像
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500字 四年级 状物今天，我们举行了一场游戏——击鼓传花。开始时，陈老师带来了一朵真的花，我们全班真是又惊又喜，因为我们从来没有用过真花来传！陈老师告诉我们用S形的方式来传，然后老师找了一位同学到前面去击鼓，游戏就可以开始了。只见第一小组的第一个同学一听见鼓的声音，就飞快的往后传。大概传到第二小组的时候，鼓声突然停了下
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450字 三年级 记叙文星期四下午，实验小学四年级四班的教室成了一片欢乐的海洋。那里正在玩一个有趣的游戏---击鼓传花。【开门见山】“咚咚咚……”游戏在一阵欢快的鼓声中开始了，花像箭一样穿过同学们的手掌心。有些同学没做好准备，心怦怦直跳，有些同学做好了准备，得意洋洋。【鲜明的对比，很好】花开始传了，传到童湖云的时候，她紧紧
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550字 四年级今天是一个晴朗的好天气，我一如既往地来上作文班。又到了完成作文高手的环节，这次小蕾老师要带我们玩儿一个击鼓传花的游戏，同学们都激动万分，我也非常开心。游戏开始啦！最初，花离我还很远，但我内心已经有一丝紧张了。我心想：花呀，花呀，千万不要传到我这里呀！传到我的话，我就完了。突然，老师敲鼓的速度加快了，
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600字 五年级今天，天空蓝蓝的，老师和同学们在教室上课。上课前老师宣布了这是一堂游戏课，有的同学高兴地跳了起来；有的同学似乎不在乎，继续在桌下玩他的笔；有的同学依旧坐在座位上，目光呆滞，可能是他走神了。老师拿出一朵带着气球的紫色的像牵牛花一样的假花。老师说：“这个带气球的花里面有小纸条，小纸条就是惩罚。”听到这句
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750字 五年级今天天气晴朗，万里无云。我又来到了作文班，上了一节快乐而有趣的游戏课。老师宣布：“击鼓传花游戏正式开始！”同学们都瞪着大眼睛，高兴的手舞足蹈。我也不例外，双手不停的拍打着桌子。老师开始击鼓了，“咚咚咚”的声音让我紧张极了，花在空中飞舞，突然鼓声嘎然而止。一朵蓝色的花落在了身着黑色衣服的小男孩的手里，
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250字 三年级平常我们玩的游戏非常多，有老鹰捉小鸡、有跳绳、有跳橡皮筋……但我最喜欢的游戏是“击鼓传花。”今天我们在快乐作文的课堂上玩了我最喜欢的游戏“击鼓传花”。老师用课桌当作鼓，用黑板擦当作鼓槌。游戏玩法是：当鼓声响起时，依次传递，鼓声停止时，沙包在谁手中，谁就要表演一个节目。规则必须是依次传递沙包；必须传递
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750字 四年级今天，我们迎来了第一节作文课。上课了，张老师笑眯眯地走进教室，说：“同学们，我们今天来做一个游戏——击鼓传花。”我听了，心里都乐开了花，教室里顿时成了一片欢闹的海洋。大家知道击鼓传花是怎么玩的吗？让我来告诉你们吧：当鼓声响起时，大家依次传递花，当鼓声停止时，花在谁手中，谁就要上台表演一个节目。比赛前