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1000字 高一 应用文“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”这熟悉的歌声，把我们带回了那战火纷飞的年代，带回了六十五年来风雨飘摇的岁月。在那个时代，做一名共产党员不是为了索取，而是随时准备牺牲。这是多么的神圣！多么的伟大啊！血雨腥风之中倒下了无数的英雄，击碎了许多无价的生命辉煌，他们以五千年长夜中亘古未有的荣光使历代风流人物
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500字 高一 叙事记得小学时写作文，总喜欢赞美清洁工，赞美老师；非典时期，就赞美医生、护士。我却不喜欢这样写文章，因为这种文章没新意，总是一个模式――由于XX怎么样，旧直得赞美。但我今天却要为驾驶公共汽车的司机谱写一曲赞歌。司机驾驶着公共汽车，以标准的速度在道路上行驶。到站了，有人上车，有人下车，司机都一一为其服务。
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700字 高一没有欢笑的青春不完整，没有眼泪的青春更是一种残缺。——郭敬明有的人说，青春是会慢慢褪色的，要在青春最鲜艳的时候，留下让自己热泪盈眶的日子；有的人说，再不疯狂我们就老了；有的人说，我的青春，白纸黑字。青春，是一朵娇艳的花儿，婀娜多姿；青春，就是大海的浪花，天真无邪。你的灿烂犹如太阳的光芒，你的美丽犹如
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500字 初二 议论文怀着无限的敬意，态度虔诚，深深地向老师们鞠上一躬！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是无私的，他们怀着一颗虔心，抚育着祖国的花朵。“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”老师们就如那青草，牺牲了自己却衬托得百花绚烂！话说：“父母是第一任老师，老师是第二任父母。”教师是伟大的事业。他们不顾岁月的摧残，含
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450字 初二 议论文话说：“父母是第一任老师，老师是第二任父母。”教师是伟大的事业。他们不顾岁月的摧残，含辛茹苦地奉献着，付出着，教育了一代又一代国家栋梁，他们的学生飞黄腾达了，可他们自己却依旧默默的坚守着自己的岗位。人生短短几个秋，老师们的双鬓白了，可他们教书育人的心永远年轻；老师们步履蹒跚了，可他们走向新未来的步伐
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550字 高一 记叙文记得小学时写作文，总喜欢赞美清洁工，赞美老师；非典时期，就赞美医生、护士。我却不喜欢这样写文章，因为这种文章没新意，总是一个模式――由于XX怎么样，旧直得赞美。但我今天却要为驾驶公共汽车的司机谱写一曲赞歌。司机驾驶着公共汽车，以标准的速度在道路上行驶。到站了，有人上车，有人下车，司机都一一为其服务。
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100字 初一 叙事夜，宁静如水深秋的清风扶过我面庞透露着深透骨髓的寒冽月，皎洁如玉清冷的月光洒在我身上散发着令人战栗的寂寥这寂寥，这冷冽无人打破犹如幽黑海底一般的景象我与月对坐我与夜低语我与风相伴今夜，难眠。
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250字 初三 状物终于放寒假了，可以好好的休息了。我一个人趴在被窝里。看着电视，吃着零食。感受生活是那么惬意，放松。窗外却不适然，寒风凛冽。白雪皑皑，体现了北国的无限风光。可是其他的花草早已失去了风光，唯独她—寒梅，仍坚强的绽放，“小院栽梅一两行，画空疏影满衣裳”形容现在的景象在适合不过了。在我家的院中，坐落着一棵梅
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500字 初二 叙事蜷缩着背对晚霞，惶恐它从指尖溜走，只剩一丝余温，低首浅唱，妄想掩饰对黑夜的恐惧。空气骤冷，万物都从温和变为肃穆，只因黑夜——想要撕毁自己精致的妆容，是缱绻明媚么？不，那明媚是剔骨的，用你的虚荣蹂躏神志，是惧怕静羌么？不，那静羌是温和的，用清寂舔舐你的伤痕。思索至此，踉跄爬起，却又瘫坐在地，失声痛苦，
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550字 五年级 叙事随着欢快的旋律，带着终于回家了的欣慰笑容，跨过百年的沧桑，踏着步入新时代的豪迈节拍，你向我们走来……七彩裙裾上开满了圣洁的荷花，缕缕青根深植于广袤肥沃的土地，向着东方第一缕夺目的阳光粲然微笑。意象中，澳门回归祖国倒计时钟跳动的美妙音响，如同闻一多先生《七子之歌》吟诵的巨大声浪，回响在长城内外、大江南