- 年级：
- 高中
- 字数：
- 1200字以上
德行结尾
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650字三年级:于九羽有句名言这样说道：智慧和德行，有如一辆车的两个轮子。我细细读着每个字的含义，深深地明白：微小的德行，胜似美好的格言。我静静地反思着自己，成长的路上我是否两个“轮子”都在呢？微小的德行，来源于我每一点的成长。文明美德，她像我的守护神一样，时时刻刻地陪伴着我，让我健康的长大。作文网专稿未经允许不得转载
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650字 六年级 叙事“拾金不昧”的精神是文明道德行为之一，生活中也有许多文明道德行为，需要我们去耐心发现，也需要我们去创造奇迹。拾金不昧像是一片树叶，许多树叶汇集在一起，就是一片树林；拾金不昧像是一个零件，许多零件组合在一起，就是一部机器；拾金不昧像是一滴水，许多一滴水融合在一起，就是一片海洋。我相信以后的日子里会有更多的拾金不昧文明道德行为出现的。
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1200字以上 议论文遗憾的是，以今天人的德行看来，我们拿来外国的圣诞节、基督教、一神论、伪善的文明躯壳……是好的，是必须的，是必要的。可我们拿来真正有益于我们的技术，却是山寨的。要知道我们是5000年的文明的国度。在孔夫子讲内仁外礼的时候，在欧洲某棵树上，两个猴子早上在聊天。一个说古德毛宁，另一个回了一句古德猫宁。或讽之，今天我们不文明云云。我想说的是，永远记住是哪些手拄着文明棍的人让我们受了苦，也要记得我们要拿来他们什么。我们要拿来的不是他们的外在的“德行”，更不是他们内在的德行。
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1200字以上 六年级 叙事。她把梦想寄托在我身上，关于唱歌，关于跳舞……娟娟为我找了首歌，天天陪我练习，她也很累了。“德行啊德行，唱歌来点旋律的行不？”忍，那我就来点旋律。“我——们——，一起——摇呀摇太阳——”“呜，求你了，小苜，我……我，拔了你的皮……”小娟哭丧着脸，但是还笑着。耶！成功。小娟，我们要勇敢。天下无不散之宴席，我们能做的，就是好好的珍惜。
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450字 高二 议论文屈原有才有德，他虽身在高位享尽人间富贵，但依然体恤老百姓的生活。因为他的德行，他深受百姓爱戴。他完全可以自己享受荣华富贵，不顾百姓的死活，可他没有，因为他有德，也因为他爱国。他身为楚人，虽然后来不得重用，但却依然想尽办法为百姓谋福祉。虽然他最后自投江而死，但后人不会忘记他，你是也不会忘记他。他曾说过:“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”他还说:“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？”他的德行值得每一个人敬佩，短信纷纷在端午节时纪念屈原，敬佩他的德行。有德走遍天下。
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900字 初一 读后感寓言作家拉丰登运用自己的想象描写了知了，而法布尔则是通过无微不至的细致观察让我们真正地了解了知了。在课本中，有这样一首诗：“垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”这是赞美知了的诗，教育我们做一个清廉、德行高洁的人。是啊，我们不但要像知了一样做一个德行高洁的人，还要像知了一样，做一个经得起磨难、能直面挫折的人。
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650字 三年级 写人别人说他是爷爷的“警卫员”。他整天跟在爷爷身后转，给爷爷传话，取东西，送报纸。他很坏，他这人的德行他乃——章校鸿。我有一个表弟，才十一岁，长得特别惹人喜欢。大脑门，高鼻子，一双跟他妈妈一样漂亮的黑眼睛。他整天跟在爷爷身后转，给爷爷传话，取东西，送报纸。别人说他是爷爷的“警卫员”。他很坏，他这人的德行他乃——章校鸿。
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1200字以上 五年级 叙事这些我们最宝贵的德行，早已被现代人的勾心斗角和尔虞我诈给淹没了。兄弟和睦，亲子和谐，夫妻相敬如宾……游览完柳氏民居，我们的旅途也走到了尽头。巧夺天工的建筑布局，令我不得不感慨古人的智慧，柳氏的家训，也让我不得不陷入沉思，感慨万千。我要学习柳家人的智慧和柳家人的德行，做一名品学兼优的学生，将来成为国之栋梁！五年级:张轩霆
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1200字以上 初二有才华而没有德行注定会失败，有德行而没有才能也注定会碌碌无为，只有德才兼备的人才能够成就一番伟大的事业。请记住这个故事，也请铭记：我们一定要做一个德才兼备的人。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
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550字11.对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯12.德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯13.教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特14.美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根15.阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。——伊索
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