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500字 五年级 叙事我一有废电池之后，我就会将它扔进红色的垃圾桶里。我爸爸它一般用充电电池，他认为，充电电池是最环保的电池。记得有一次，我到了一个朋友家去，他是一个爱科模的人。我跟他玩的时候，突然，从玩具柜里翻出一辆坦克，这坦克很特别，它是用废电池做的，呵呵，他还真聪明！总之，我们应该正当地处理，别让电池“无家可归”。
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550字 四年级希望能帮助我们的电池朋友早日找回属于他们的家，我们要从自身做起，不乱扔废旧电池，把他们送回属于自己的家，我还希望国家能多建几个旧电池回收场，帮电池弟弟，妹妹们重新送回家。为了我们的明天，我们的后代大自然这个家更为了我们共同的‘母亲’地球，让我们携起手来共创美好家园！莫让废旧电池‘无家可归’电池是近些年人类不可缺少的东西，比如：随身听收音机
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900字 六年级 叙事这是最常见的方法。他们可以将废旧电池废渣进行无害化处理，再用来修路，建地基等，让废物变宝。最好送到电池回收站，让专业的厂家来处理，进行回收再利用。电池用完以后，分类投放。 最关键的是我们不能随手乱扔。不仅经济实惠，而且避免资源的浪费，减少对环境的污染。善待电池，就是善待地球！同学们，让我们共同保护环境，爱护地球，让我们的家园变得更加美
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600字 六年级那么我们该如何防止人们乱扔电池呢？我们可以在一个片区设立两三个废旧电池收集站，用一些生活必需品来交换废旧电池，比如：牙膏、香皂等，或者用一束美丽的鲜花。把电池集中到站内，等待进一步的科学处理；还可以贴一些呼吁人们不乱扔电池的标语，如：电池虽小，危害却大。快让电池回到自己的家吧！等等。乱扔电池的危害实在太大啦！请大家别再乱扔电池了。少给大地增添一份痛苦，多给我们自己一份安心！
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500字 六年级我说：“叔叔，你这么做是不对的，你不可以把电池随便扔在地上，你知道吗？这么一个小小的纽扣电池可以污染很多很多的水资源、泥土资源。如果每个人都像你一样乱扔电池的话，地球的资源会更加枯竭，到时候，地球将不再适合人类土存，而造成这一后果的，正好是人类乱扔垃圾所造成的。我还记得我以前在家里，弄了一个小瓶子，瓶子里面就专门用来收集这些废电池，叔叔，你回家也可以试一试。”他听了我的话，马上去把电池捡起来，对我说：“小朋友，谢谢你给我上了一节课，以后我一定注意，不乱扔电池，也不乱扔垃圾。”说完，他就快步离开了我家。这位不速之客就这么被我轻松解决了。
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600字 四年级 说明文在废电池回收上，各国都很重视。所以废旧电池是不可以随意丢弃的。就近全球 50 亿人来计每个月每人丢一颗电池，一年累积下来亿颗电池，对地球的破坏力可说是很大的了，其对人类健康危害造成的后果更难以想象了，据统计，仅 北京市 每年因废电池而进入自然环境的汞竟然达到吨，这数目不能不让人头痛。3、另外，发达国家生产的各类锌锰子电池已是无汞电池了。而且发 达国家也不允许进口含汞电池。因此中国的含汞电池也不能进入欧美发达地区。魏学明同学你看电池的危害是那么大，你已经把大自然破坏的很严重了，希望你能号召我们爱护我们唯一的家——地球！
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500字 三年级 叙事小熊就把这件事登上报纸了。”说完，他出去把地上的电池都放进了垃圾桶，捡完电池后，小鸡就告诉记者——小熊。”小鸡说：“它可是专吃废电池的机器。小猪说：“发明这个垃圾桶有什么用？”说完，它又开始动脑了，小鸡花了很长时间终于完成了“吃废电池垃圾桶”。过了几天，小鸡发现地上不再有废电池了。它就又和小猪把电池贡献给大家了。
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700字 初三 说明文一、在班上开展环保小组，让小组成员去查找关于废电池的危害和回收的知识，打印成传单，并且在校内外开展有关废电池回收的宣传活动。二、在小组中选一个能说会道的成员，在学校和小区开展关于废电池回收的讲座。三、建议学校和小区设立废电池回收箱，把所有受到的废电池集中起来再交给市里的回收系统。以上只是我几个小小的建议，我坚信，国家对废电池的回收工作会越做越好！
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450字 五年级 记叙文“创意大赛”开始了！大家拿出了自己的创意品展示了出来。狮子、大象、笨笨猫最后评出了老鹰为创意大师。当老鹰问国王要礼物时，国王说：“呵呵，不说我快忘了，奖你一辆超音速电池汽车！并且我们快乐王国改为电池王国，怎样？”大家拍手叫绝：“好！好！”从此以后，废电池王国的子民们到地球收集了许多废电池，盖了废电池大楼……造福子孙。指导老师：蔡萍
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450字 四年级 叙事锂电池心痛的说：“啊！我原来那么可怕啊。但是我还想问，我的家到底在哪儿呀？”好心善良的西瓜皮笑着回答道：“这个你不用担心，人类早就建设了电池的家，也就是你们的家，就在“电池回收站”，可你要怎么去呢？”就在这时，一位漂亮的小女孩，用她纤弱、洁白的双手，把电池送回了家--也就是电池回收站。四年级:yuki2013