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750字 初二--------班长林晓萱调查表留言（三）“孩子，孤独由你，快乐也由你，很高兴看到了你的改变，记着，你是笑脸，笑脸就是“笑脸”，要快乐。”--------老爸留言（四）对，我是笑脸，我是一张只会对人微笑的“笑脸”,我会飞到同学中间去，我会有很多朋友，我会天天快乐，笑脸一定就是“笑脸”!---------笑脸
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600字 初三 记叙文“你其实有很多优点，多交点朋友，多一点笑容，你的生活会更精彩！”班长林晓萱调查表留言（三）“孩子，孤独由你，快乐也由你，很高兴看到了你的改变，记着，你是笑脸，笑脸就是“笑脸”，要快乐。”老爸留言（四）对，我是笑脸，我是一张只会对人微笑的“笑脸”,我会飞到同学中间去，我会有很多朋友，我会天天快乐，笑脸一定就是“笑脸”!
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550字 初一沉稳中年人的笑脸，是珍贵难得的。也许，事业上的成功可以使他们笑；也许，能力上的提升可以使他们笑；也许，家庭美满幸福可以使他们笑；也许，探索的正确可以使他们笑；也许，迈过一道坎儿也能让他们笑。老人的笑脸，是淳朴、安详而又和蔼的。他们的笑脸会为谁？为何？为国家给予老年人的关怀与帮助；为社会保障他们正当的权益；为家人的关心、儿女的体贴；为子孙满堂的幸福；为越来越好的日子……笑脸本就是美好的，不同的人有不同的笑脸，有不同的原因，不同的心境。保持笑脸，享受生活。
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900字 六年级 散文有人总认为别人过得比自己好，那是因为他看到了别人生活得很开心，很满意。其实，人人都可以做到这样，只需学会展现自己，只需一个真诚的笑脸。看到灿烂的阳光，看到明澈的蓝天，扬起嘴角，勾画一个笑脸，让自己充满信心！我们都一样，再大的风雨都要独自承受，面对生活的不如意，要学会一个人勇敢承担，给它一个笑脸，相信明天过后就是晴天。奋斗着并快乐着，我们这颗恒星终会等来属于自己的那颗流星！
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600字 初二 记叙文终于等到晚上八点了，灯光闪耀，广场周围如同白天一般，礼炮马上要燃放了，一声炮响，整个天空万紫千红，千万朵流星雨般的烟花，像一颗颗彩色的钻石洒落在人间，人们异口同声地欢呼着，一张张笑脸伴着一阵阵热烈的掌声，构成了多么想喝的迎春图。到了傍晚，人们三五成群地涌到人民公园，准备观看烟花。我仿佛读懂了人们的笑脸。那灿烂的笑容，是人们幸福生活的写照。
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500字 五年级 叙事这些在不同的角落里抢拍得来的特殊镜头，在日新月异发展着的朗晴随处可见。这一些平凡的笑脸，构成了一个不一样的朗晴，就在笑脸墙里，那一张张朗晴的笑脸像那月儿一样弯弯，更像那一个个玩得很开心，玩得很快乐的天使，天上有一个开心，灿烂的笑脸，永久地挂在天空上，而我们的笑脸就永久地挂在那幅精致的墙面上。永久的笑脸，笑出笑脸墙，笑出学校，笑出中国，笑出世界，笑出未来！笑脸要永久挂在天空，不下来！
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450字 五年级 叙事这些在不同的角落里抢拍得来的特殊镜头，在日新月异发展着的朗晴随处可见。这一些平凡的笑脸，构成了一个不一样的朗晴，就在笑脸墙里，那一张张朗晴的笑脸像那月儿一样弯弯，更像那一个个玩得很开心，玩得很快乐的天使，天上有一个开心，灿烂的笑脸，永久地挂在天空上，而我们的笑脸就永久地挂在那幅精致的墙面上。永久的笑脸，笑出笑脸墙，笑出学校，笑出中国，笑出世界，笑出未来！笑脸要永久挂在天空，不下来！指导老师 沈艳君
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500字 四年级 记叙文这时老师让李叶萱统计人数，我们纷纷数数自己的“笑脸”，报到李叶萱那里，李叶萱十个，我八个，李曼毓八个，杨泽一八个，李佳蔚三个，张子旭三个。到了上课时间，老师问我们个问题：“得笑脸是为了什么。”李佳蔚说：“为了得礼物。”老师摇摇头，李叶萱说：“为了鼓励我们。”老师点点头，对，之所以及举行了这个活动，是因为让我们努力学习，加油，为小笑脸奋斗！老师的这个教育方法太好了，怪不得这么多的学生来这里学习呢！
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700字 五年级她一手从口袋掏出卡，触碰了一下门禁机，一手推开门，让我进去。我说了声“谢谢”，刚要迈步往里走时，冰冷的小手突然被一只暖和的大手拉住了。我愣住了，只见阿姨那可亲的笑脸凑近我，用她暖和的大手轻轻地抚摸着我冰冷的小脸。“来吧，阿姨送你过去。”望着她可亲的笑脸，我心里暖洋洋的。“阿姨，我到了，我自己坐电梯上楼就可以了。”“好的，要小心呀。”她的声音是多么的温柔甜美。电梯门徐徐关上，她可亲的笑脸却一直留在我的心头，令我陶醉。在这个寒冷的初冬的傍晚，我的心里，涌起一阵暖流。
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750字 初一不仅仅是我一个人喜欢奶奶的笑脸，我们整一条街里所有人都喜欢奶奶的笑脸，奶奶的小店自然也成了一处“欢笑堂”。奶奶就是我们小街里正气、善良、美好生活的代表，我受了这些精神的熏陶，也是一个向往美好生活，有理想的年轻小伙。我小时候在奶奶怀抱里长大，奶奶的笑脸已经影响了我的一生，心中有奶奶的笑脸，任何负面情绪都休想攻破我心灵的围墙。奶奶的笑脸永远定格在我的脑海里。我很爱很爱我的奶奶。