默契作文段落(10篇)
  • 1200字以上 初二 散文
    美,在生活中无处不有。默契美,属于人的心理上一种高层次的思维美。对于这种美,更需要你去细心体悟和发现。默契是一种表达,是一件事对另一件事魂牵梦绕和日积月累的情感昭示;默契是一种呼唤,是一个灵魂与另一个灵魂深切入骨、山高水长的感应;默契,是一切都在没有预约的不经意间物以类聚、人以群分,同声相应同气相求;默契,是一个熟悉又陌生的字眼,不同的人有不同的各自解读。生活中,你可能会发现这样一种情况:周围有各种各样的朋友,他们给你的感觉也会是各种各样的,有时你和一些朋友在一起,会产生某种疲倦感、困顿感;和另一些朋友在一起的时候,你会觉得很轻松自在;还有一些朋友,当你和他们相处,既兴奋又没紧张。这是为什么呢?这就是因为,人与人之间确实存在着一种像生物磁场那样的吸引力——气质的相互吸引。而默契,就属于气质美的一个范畴。
  • 900字 高二 散文
    春风淅沥时,花儿吸吮着滋润的雨露,这是自然与自然之间的默契;百花齐放时,人儿呼吸着清香的气息,这是自然与人之间的默契;百家争鸣时,你,呼吸着丰富的哲学理论,这是人与人之间的默契。是的,世间万物都彼此存在着不同的默契关系。人与人之间也如此,然而,却如何表现呢?
  • 900字 初二
    组合,一个并不陌生的词语。当下流行的家喻户晓的凤凰传奇,歌声在大街,在小巷,在老百姓的心中!还有TFBOYS,简直是帅呆了!同学们清晨听着他们的歌声起床,中午听着他们的歌声吃饭,夜晚听着他们的歌声入眠。校园里,笔袋、套尺、笔记本真是满眼的TFBOYS,我们心中的超级偶像!他们倍受欢迎的原因难道仅仅是帅气阳光、充满朝气吗?是默契让他们如同星光一样璀璨。默契是建立组合的桥梁,如果每个成员是一条线段,那么默契是每两条线段的交点。
  • 300字 四年级 散文
    我说:“默契就是你和我异口同声说出的那个字;默契就是在某一个阳光明媚的日子,我献宝一样地跑到你面前说:“我发现了一首特别好听的歌!”可没等我说完你插进来:“我也有一首好听的歌推荐给你!”“那你先说。”“我的这首歌叫×××。那你的呢?”我说。“都被你说啦……”看你一副受伤的表情,我便觉得这就是我和你的默契。是的,默契就是如此简单而又幸福。你瞧,当我正想你时,手机就突然响了起来,看着屏幕上的来电显示,我傻傻地笑了···
  • 350字 四年级 散文
    我说:“默契就是你和我异口同声说出的那个字;默契就是在某一个阳光明媚的日子,我献宝一样地跑到你面前说:“我发现了一首特别好听的歌!”可没等我说完你插进来:“我也有一首好听的歌推荐给你!”“那你先说。”“我的这首歌叫×××。那你的呢?”我说。“都被你说啦……”看你一副受伤的表情,我便觉得这就是我和你的默契。是的,默契就是如此简单而又幸福。你瞧,当我正想你时,手机就突然响了起来,看着屏幕上的来电显示,我傻傻地笑了···
  • 1200字 高二
    春风淅沥时,花儿吸吮着滋润的雨露,这是自然与自然之间的默契;百花齐放时,人儿呼吸着清香的气息,这是自然与人之间的默契;百家争鸣时,你,呼吸着丰富的哲学理论,这是人与人之间的默契。是的,世间万物都彼此存在着不同的默契关系。人与人之间也如此,然而,却如何表现呢?
  • 1000字 高三 散文
    我们在单位工作和同事们的关系也是离不开默契的,和同事们在一起工作都是需要互帮互助的这种关系做的好了就会产生了一种默契的感觉大家就会很喜欢你就会愿意很在一起,如果没有这种感觉那么你就会感到很孤单很寂寞的,不要计较的得失太多,到最后总会给我们一个满意的答案的,因为你付出了就一定会有回报的,当然在你没有做事之前就想得到什么就有自己的小算盘那么最终的结果一定不会是你想象的那样了,那么失望的一定是自己了。
  • 650字 初一 记叙文
    春风淅沥时,花儿吸吮着滋润的雨露,这是自然与自然之间的默契;百花齐放时,人儿呼吸着清香的气息,这是自然与人之间的默契;百家争鸣时,你,呼吸着丰富的哲学理论,这是人与人之间的默契。是的,世间万物都彼此存在着不同的默契关系。人与人之间也如此,然而,却如何表现呢?
  • 600字 高一 记叙文
    我和妈妈的默契,体现的最明显的地方就是爸爸开着车走在路上,我们俩却总是能够忽然同时朗读起同一块广告牌。或许是广告牌上的内容同时吸引了我和妈妈,也或许是我和妈妈的眼睛总是能够同步移动,总而言之,我俩经常像朗读课文一样,忽然在爸爸的车上朗读起车窗外看到的广告牌。每每同时朗读时,我俩会为彼此的默契而感到不可思议,也会惊讶我们总是有着如此的默契
  • 450字 初一 记叙文
    在今天上午上语文课的时候,老师还是像往常一样要收作业,但老师还没开口说话,同学们都不由自主地拿出作业给同桌检查。老师忽然感到很欣慰。我们跟潘老师相处了一年多的时间,久而久之就达成一种默契的心。老师非常开心,笑容满面,我们也觉得挺快活的。潘老师对我们语重心长地说:“这就是人与人之间关系的最高境界。拥有一颗默契的心,让我们与潘老师的关系得到升华,更上一层楼。