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800字花朵沐浴着阳光，绽放出了美丽，为世间留下了一份微笑；雨水滋润了大树，大树舒展了双臂，为后人投下了一片“阴凉之影”；民乐伴随着我的成长，它是理想的创造者，引导我们走向追梦的天境，使我们能在学习民乐中成长，在成长中学习民乐！ 当我踏上学习民乐的漫长路程时，我就知道其中的酸甜苦辣，喜怒哀乐总是不可少的，但我从没想过放弃，因为我坚信：“世上无难事，只怕有心人”这一真理！
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900字 小学人生有曲折,民乐之路也充满坎坷。民乐老师教了一个新曲子，我没练习，只认为民乐这东西简单的很，不需花太多的心思。可当我的民乐老师要我还课时，我的心都在颤抖，结果当然很不理想，害得老师只能在我的民乐成绩上打个三角啊。我辜负了老师对我的期望，我把老师投注在我身上的心血给糟蹋了。我的心跳得厉害，灵魂也在忏悔，真像走上了高山的中间，想象着远处的美丽景色，想回头也不可以了。这是一个初学者, 一种带着悲伤的悔恨。
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250字 三年级 叙事继续往里走，就进入了民乐馆。我们看到了原始的乐器--骨箫，古代民乐家孔子的塑像；近代乐器—二胡、板胡、其他拉铉乐器，还有近代民乐家阿炳的塑像。接着，我们看了一场小表演。我最感兴趣的是古筝弹奏，优美的旋律深深地吸引了我。我感觉古筝的声音比乐器之王—钢琴弹奏的声音都要好听。
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250字 二年级 写景晚上，我和爸爸、妈妈、奶奶、爷爷一起去了江北市民乐园。在路上，看见了川流不息、来来往往的汽车在道路上行驶。来到了市民乐园，我首先看见了体育馆，体育馆很像一个飞碟飘在空中。体育馆两旁各有一个音乐喷泉，每个喷泉下都有一盏灯，这喷泉跟着音乐的节奏摇摆。灯光五颜六色，喷泉变化多端。这是多么壮观的景色啊！时间过得真快，一下子就到10点了，我依依不舍地离开了市民乐园，坐上了汽车回家了。
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200字 二年级 记叙文晚上，我和爸爸、妈妈、奶奶、爷爷一起去了江北市民乐园。在路上，看见了川流不息、来来往往的汽车在道路上行驶。来到了市民乐园，我首先看见了体育馆，体育馆很像一个飞碟飘在空中。体育馆两旁各有一个音乐喷泉，每个喷泉下都有一盏灯，这喷泉跟着音乐的节奏摇摆。灯光五颜六色，喷泉变化多端。这是多么壮观的景色啊！时间过得真快，一下子就到10点了，我依依不舍地离开了市民乐园，坐上了汽车回家了。
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800字 初二 记叙文位于县城西端大河东岸旁的民乐公园，虽没有什么壮丽奇观；但公园设计独具匠心。有江南之秀丽，有北国之雄风。有湖水，有游泳池，有假山，有十二生肖肖像，我每每去那里都要去骑我的小蛇。今年是我的本命年，几乎每周都要去公园两次。现在，公园里修建了一个人工湖，看到之后许多游人在此嬉戏玩耍，心里也十分开心。因为民乐是我的家乡，我为此而骄傲。
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900字 初一 写景位于县城西端大河东岸旁的民乐公园，虽没有什么壮丽奇观；但公园设计独具匠心。有江南之秀丽，有北国之雄风。有湖水，有游泳池，有假山，有十二生肖肖像，我每每去那里都要去骑我的小蛇。今年是我的本命年，几乎每周都要去公园两次。现在，公园里修建了一个人工湖，看到之后许多游人在此嬉戏玩耍，心里也十分开心。因为民乐是我的家乡，我为此而骄傲。
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150字 二年级 日记晚上，我和爸爸、妈妈、奶奶、爷爷一起去了江北市民乐园。在路上，看见了川流不息、来来往往的汽车在道路上行驶。来到了市民乐园，我首先看见了体育馆，体育馆很像一个飞碟飘在空中。体育馆两旁各有一个音乐喷泉，每个喷泉下都有一盏灯，这喷泉跟着音乐的节奏摇摆。灯光五颜六色，喷泉变化多端。这是多么壮观的景色啊！时间过得真快，一下子就到10点了，我依依不舍地离开了市民乐园，坐上了汽车回家了。
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900字 初二 记叙文中美联谊会上，我报上了节目：竹笛演奏：《深海的孤独》。上场时，美国学生惊奇地瞪着我手中的竹笛，这是一根多么渺小的乐器！当吹响第一个音时，那别样的异域风情便在室内弥漫开来，场下的人已沉浸在乐曲悲伤的气氛中，如痴如醉。曲毕，美国学生纷纷上台要求与我合影，眼神中不乏赞叹与惊喜，更多的则是对中华文化的感动。或许我的技艺已近精湛，有民乐10级的水平，但是我却又在演奏竹笛中学会了努力发扬民乐及民乐精神，这让我倍感自豪。
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900字 初三 叙事说熟悉，其实也很牵强，因为当时我对民乐的认识只限于：二胡、刘天华、二泉映月，其它就一概不知了。还是女儿，把我领入了民乐的大世界，让我发现，原来真正的民乐有我所不知道的这么多的元素，我的眼前仿佛展开一幅绚丽多姿的画卷，它是那么神奇而美丽，让我渴望去了解它，认识它，掌握它。期间的喜怒哀乐、酸甜苦辣尽在其中。