潜水艇作文段落(10篇)
  • 450字 五年级 记叙文
    今天,我来到了星海青少年宫下午的模型培训班。一上课,老师马上把上周做好的潜水艇发还给我们,还发给我们每组4颗电池,老师说:“同学们,你们的作品都做得很好,让我们试一试潜水艇能不能开动”。我试了一下我的潜水艇,我的潜水艇可以开动,忙碌了两周,我的作品终于完成了,我的心情特别激动,我恨不得马上插上翅膀飞回家,让潜水艇潜下水去。我看了看周围,我发现有一位同学还没有完成,于是我走过去帮他将潜水艇装好。很快,他的船完成了,这时,刚好下课了。我的潜水艇终于可以带回家了。
  • 400字 四年级 议论文
    潜水艇在水里时为什么不会沉下去呢?和小鱼一样是什么力量把身体抬起?那潜水艇是怎样升降的呢?原来潜水艇上有一个蓄水仓,和小鱼的气囊一样,当潜水艇要上升时,就通过水管把蓄水仓里水排出;潜水艇要沉下时,就通过水管往蓄水仓里注水。
  • 450字 四年级 叙事
    潜水艇在水里时为什么不会沉下去呢?和小鱼一样是什么力量把身体抬起?那潜水艇是怎样升降的呢?原来潜水艇上有一个蓄水仓,和小鱼的气囊一样,当潜水艇要上升时,就通过水管把蓄水仓里水排出;潜水艇要沉下时,就通过水管往蓄水仓里注水。
  • 450字 五年级
    一上课,黄老师叫我们调试一下自己的潜水艇。我们仔细地调试完了潜水艇,黄老师就带我们去少年宫外面的水池试船,我把我心爱的潜水艇小心翼翼地放进水池里,一按潜水艇的开关,潜水艇就飞快地向前进,它不停地加大马力向前飞奔。哇!它跑得真快啊,没有一个比我的潜水艇还快。
  • 450字 六年级
    未来潜水艇的门上有一个指纹机,除了主人可以打开门,其他人都打不开。在内舱里,有红、黄、白、绿、蓝、这五种颜色的按扭。按一下红色按扭,它就会迅速带你离开潜水艇;按一下黄色按扭,它会变出许多好吃的东西给你;如果你生病了,就按一下白色按扭,潜水艇离马上出现一位医生给你治病;如果你想到什么地方游玩,就按一下绿色按扭,潜水艇就会马上把你送到你想要去的地方;如果哪一天你因太忙而无法驾使潜水艇时,就一下蓝色的按扭,潜水艇就可以自动驾使了。内舱里不仅仅只有按扭,还有一大块神奇的墙呢!这一大块墙上的颜色会随着季节的转而变色,春天它会变成绿色,让你感到春天的气息;夏天,它会变成蓝色,让你感到凉爽;秋天,它会变成金色,又让你知道秋天的香味;冬天,它会变成红色,让你感觉到暖和。
  • 400字 四年级 记叙文
    我一进潜水艇冷极了,像是在北极一样,冷极了。我看见潜水艇的门在上面,要通过梯子下,才可以走进里面,座位上有气体,好象是空调吧,潜水艇的左右都是门,脚下是潜水服,好象是用来逃生的,潜水艇的控制台上有许多密密麻麻的小键子,好象很难控制,我感觉那些驾驶潜水艇的叔叔真是很厉害,在潜水艇的旁边海域有一个百米速度的图案,好象是潜水艇的速度吧,潜水艇犹如大海豚在水中慢慢游动,那感觉就像做在沙发上一样舒服,爽极了,我在里面可以看见小鱼、小虾、海星等许多小动物,海洋世界可真奇妙!
  • 300字 四年级 叙事
    到了渔家乐,我和姐姐马上想潜水艇跑去,我们先买了票,再由工作人员带领我们进入潜水艇内部,他一边领着我们,一边给我们介绍,他告诉我们潜水艇能利用水层掩护进行隐蔽活动和对敌方实施突然袭击;有较大的自给力、续航力和作战半径,可远离基地,在较长实践较大海洋区域以至深入敌方还去独立作战,有较强的突击威力;能在水下发射导弹。
  • 800字 初一 抒情散文
    首先我们上了一条船,潜水艇在离岸边有一段距离的海面上,必须乘船才能过去。由于海浪很大,船和潜水艇怎么也接不上,却让船出奇的颠,让人头昏眼花。总算踏上了潜水艇,我们一个接着一个沿着梯子来到了舱内。啊,舱内远没有我想象的那么美好,只有两边有一排窗户,舱内光线很暗,只有透过海水照进来的一缕阳光。我们找了一个座位坐了下来,窗户边都有一个栏杆,栏杆上系了一个小小的、薄薄的塑料袋,我问妈妈:“这是干什么用的啊?”妈妈思考了一下,带着有些不确定的语气说:“嗯……应该是怕人家头晕,给人家呕吐的吧!”额,我惊出了一身冷汗,看来会有很多人在潜水艇里吐啊,不然他们怎么会准备呕吐袋呢?!这时,我的脑海中浮现出一幅画面:整个潜水艇里的人都在抱着塑料袋拼命地吐,吐得天昏地暗……天啊,太恐怖了!由于海上的浪比较大,潜水艇也就晃得比较厉害,让人觉得很不舒服。
  • 300字 二年级
    由于没有养殖经验,第一次换水,它们就可惜的死掉了。我后来和爸爸查了百度,发现原来“潜水艇”是海河两栖鱼,养得时候就要放些盐,不放盐养不长的,水质温度都会影响鱼的状态的。所以以后养“潜水艇”先从水质入手,用晒好的水加盐,温度在25-27度就可以了。
  • 1200字以上 初一 叙事
    我听了,可总是听不明白,迷惑不解地自言自语:“潜水艇和鱼的内脏有什么联系呀?”于是,我跑去问爸爸。爸爸告诉我:“你说的那个白花花的小玩意儿其实就是鱼鳔,你见过潜水艇吗?”说着,爸爸拿起书架上的一个潜水艇模型来回摆弄,说:“你看,鱼鳔的形状多像潜水艇呀!在水里侦察必须要有空气,鱼类生活当然也要空气了,咱家养的热带鱼不就吐泡泡吗?其实呀,它是想沉到水底寻找食物呢!鱼借助吐泡泡时的压力向下沉,就可以去水底“寻宝”了。鱼想上来时,就用空气把鱼鳔装满,像牵着一个大气球,就浮上来了。潜水艇和鱼鳔的原理差不多,但却是相反的,而且要把空气换成水,水多就沉不下去了,水少就不用说了吧。”
潜水艇段落