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800字 六年级 读后感在信息大爆炸时代，如何在庞大的信息量提炼成知识，并将其整合管理的能力至关重要。那么如何管理自己的知识呢？《你的知识需要管理》这本书中作者给出了自己的答案。这本书的目录采用了经典的结构性思维，逻辑性地深入浅出为读者们讲清楚知识管理等问题并提供可行性的解决方案。
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1000字 高三 散文许多人对知识包装了包装，他们其实不是真爱知识，他们是要利用知识为自己的职位或钱包服务；有的对知识涂脂抹粉，赞扬了又赞扬，以致他们的赞扬声被选进了教科书，其实呀，他们是在亵渎知识，他们把知识弄成了妓女或皇帝的样子，搞得知识神秘兮兮的；有的社会把文凭和知识画上等号，硬把文凭定为上等人与下等人或脑力劳动与体力劳动的界限，搞得人人都像孔乙己一样，这完全是霸王了知识的真正功用 ，成了欺诈老百姓的霸王令牌。
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800字知识产权保护是尊重创造和激励创新的重要手段，是建设法治社会和诚信社会的重要途径，今年的宣传主题是自主创新保护知识产权。此次进校园宣传活动也是要通过主题宣传，让大学生认识尊重知识产权、保护知识产权的重要意义，树立大学生自主创新的意识，保护自我利益和他人利益的观念，树立从我做起使用正版、拒绝盗版的思想和理念。
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650字 六年级书中自有黃金屋，书中自有顔如玉。”读一本好书就是和许多高尚的人谈话。自从地球上有了人类，知识便萌芽在人类的智慧中，知识的进步，推动了历史的发展，促进了人类的文明。而书中就有大量的知识，缺乏知识就无法思考，缺乏思考也就得不到知识。
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1200字以上 高三 应用文知识付费的本质，就是把知识变成产品和服务，以实现商业价值。知识付费有利于人们高效筛选信息，付费的同时也激励了优质内容的生产。但知识付费也存在弊端，即知识的碎片化。因为知识付费直接把观点，绪论呈现給你，跳过了原因、推理、依据，你得到的只是一堆结果。
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500字 初二 记叙文记得上小学时，我姐姐问我"零上七度记做什么？”我脱口而出：“正七摄氏度”她又问我：“零下七度记做什么？”“负七摄氏度”她又问我:“他们相差多少度？”这时，我不知道该怎么回答，因为那时还没有学过，所以心里跟揣了只兔子似的砰砰直跳。“不知道了吧”，他说。心想，知道的太少了,应该多学习,获取更多的知识.我姐姐说:“这本书上有,你自己去翻书看看吧.”，于是，我翻开了书，找到了计算方法。我便回答：“我知道了!它们相差十四摄氏度,对不对?”他回答说“对,我再出几道题考考你.”我心想：又学会了新知识,太好了.他又出了几道题,我都对答如流.他又说：“好了,你太厉害了,几道题都答出来了,我甘拜下风.”我很自豪,也很高兴.心想：我的知识越来越多了.
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350字 三年级毛泽东同志曾说过：“什么是知识？自从有阶级的社会存在以来，世界上的知识就只有两门，一门叫做生产斗争知识，一门叫做阶级斗争知识，自然科学，社会科学就是这两门知识的结晶，哲学则是关于自然知识社会知识的概括和总结。此外，还有什么知识呢？没有了。”
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750字 高二 演讲稿《一站到底》中有一位选手彭雪茹，她从十岁开始规划自己的人生，十五岁开始写作，十七岁出书，十八岁考上自己梦想的英属哥伦比亚大学，十九岁参加这档节目让我们所有人认识到知识对她的重要性，她在追求知识的过程，又何尝不是一个完善自我的过程，对于知识的探索却是一场持久战，我们本身每个人都不完美，但是我们需要一颗去追求极致和完善自我的心和态度。
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450字 一年级 叙事知识要从哪里来呐？知识不是说说就可以的，要靠大量的积累，阅读，时间才能拥有知识，我们小学生获取知识的主要途径就是多读课外书，我在这里说的课外书可不是漫画，而是对我们小学生有益得书，例如文学类，传记类，散文类等等。多读书不行，还要读好书。光是读书还远远不够，我们还需要理论结合实践，实践是实现理想的阶梯，陆游的诗里这样写到：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。告诉我们知识只有在理论结合实践的前提下，才能运用的贴切，生搬硬套书上的理论是行不通的，岂不闻赵括纸上谈兵之害？现在，我们就要多积累知识，为以后有用，多一些知识，就能多一分成功的机会，大家都熟知的诸葛亮，足智多谋，许多方面知识都知道，地理天文无所不通，人文形势无所不晓，这就和他多积累各方面的知识有很大的关系。我们多积累知识不会有什么害处，我渴望得到知识，知识能打开智慧之门。
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450字 初二 诗歌知识要从哪里来呐？知识不是说说 就可以的，要靠大量的积累，阅读，时间才能拥有知识，我们小学生获取知识的主要途径就是多读课外书，我在这里说的课外书可不是漫画，而是对我们小学生有益得书，例如文学类，传记类，散文类等等。多读书不行，还要读好书。