-
600字 初二 散文踮起属于我的脚尖，扇动属于我的翅膀，飞向属于我的知心天堂，那里的位子上无人为我祈祷，无人看我舞蹈，更无人听我倾诉，我好希望我有个知音，坐在位子上默默的望着我，轻轻的朝我微笑！我想，最真挚的是坦白，最动人的是守候，倘若我真的有个知心朋友，我愿意和他维持最真挚，最坦白，最动人的知心，并且我愿意永久的守候！直至终结！
-
700字 初二 散文现在，已经初二的我因为以前的经历，我也已经变得一切都无所谓了，虽然很想有一个知心朋友，但经过了小学的6年，我得到了教训，也得到了一些结论——正真的知心朋友只有在你需要帮助时，愿意帮助你；也在你有心事时，愿意倾听你的心事，帮你保守秘密的人才是你一生中的，值得你相信的知心朋友。现在，紧张的、普通的生活还在继续。而我呢？仍然继续寻找着，寻找着值得我一生相信的知心朋友……
-
700字 初一 散文所谓“知心朋友”，就是：知道朋友的心思，了解朋友遇到的问题，并帮助朋友去解决问题。对呀！做一个知心朋友不容易呀！难怪知心难寻！在我的友群中，只有鲁一鸣一人能帮我分担忧愁，为啥？因为：在以次手抄报的制作过程中，我遇到了麻烦。鲁一鸣马上赶过来，看见果真有些蹊手。于是，便丢下手头中的事，来帮我。事情马上就解决了。“朋友啊，朋友，你可曾想起了我？如果你找到那新友，请你忘记我！……”在这难忘的歌曲中，我想：若干年后，我与鲁一鸣再相会，那时，我俩的友情将会成倍的上升。无法到达尽头。知我者—鲁一鸣也！
-
500字 四年级 记叙文”我写字时，要认真、仔细。“唉，原来写好字，并不难。后来我才慢慢知道写字写得大才好看，但也不能写满格，那样的字也会是不好看的。现在我才知道写字也有这么多方法：一是写字时要坐工整，二是要写得认真、仔细。知心姐姐我用了这三点写字，写字得比以前好多了。知心姐姐你能再告诉我写字还有什么好方法。身体健康、工作顺利！
-
550字 初二 散文何谓知己？刘备的三顾茅庐，诸葛亮的鞠躬尽瘁；何谓知心？管仲、鲍叔牙自贫贱而相得，至显达而不离；何谓知音？子牙鼓琴，钟子期心领神会，“志在高山，意在流水。”莫愁前路无知己，天下谁人不识君；合意友来情不厌，知心人至话投机；此艺知音自古难，千古知音最难觅。海内存知己，天涯若比邻；万两黄金容易得，知心一个也难求；忽闻水上琵琶声，浔阳江头有知音。
-
550字 六年级 记叙文“站住！”张芾一把按住了我，按痛了我，同时我也我冷静下来，眼泪伴着难受的心情横飞了出来。“这次发泄后就等着下次发泄吧！”张芾咬着牙严肃地说。顿时，我收住眼泪，明白了意思，紧紧地和张芾抱在了一起。看啊！这就是知心哥们，这刻骨铭心的话刺入了我的神经。我又明白了一个道理，高兴极了，忘掉了苦恼！你说，这是噩梦还是美梦？这难道不是我最好的 、最知心的哥们？这真是一份值得珍惜的友谊啊！
-
600字 六年级“站住！”张芾一把按住了我，按痛了我，同时我也我冷静下来，眼泪伴着难受的心情横飞了出来。“这次发泄后就等着下次发泄吧！”张芾咬着牙严肃地说。顿时，我收住眼泪，明白了意思，紧紧地和张芾抱在了一起。看啊！这就是知心哥们，这刻骨铭心的话刺入了我的神经。我又明白了一个道理，高兴极了，忘掉了苦恼！你说，这是噩梦还是美梦？这难道不是我最好的 、最知心的哥们？这真是一份值得珍惜的友谊啊！
-
500字 六年级 叙事我顿时欣喜若狂，不知道说什么好，连声道谢。”我同桌摇了摇头，叹了一口气，从文具袋里拿出一支钢笔给了我。”我羞愧难当，吞吞吐吐地说：“我——我没有——钢笔水了。就在这时，我同桌抬起头，看见我愣愣的，惊讶万分地说：“你还不写啊，你怎么回事？在关键时候，还是知心朋友好啊。知心朋友，他们的行动像雪中送炭，他的关心像冬天里的一把火，温暖着我们的心。我的知心朋友，谢谢你！
-
600字 初二 散文何谓知己？刘备的三顾茅庐，诸葛亮的鞠躬尽瘁；何谓知心？管仲、鲍叔牙自贫贱而相得，至显达而不离；何谓知音？子牙鼓琴，钟子期心领神会，“志在高山，意在流水。”莫愁前路无知己，天下谁人不识君；合意友来情不厌，知心人至话投机；此艺知音自古难，千古知音最难觅。海内存知己，天涯若比邻；万两黄金容易得，知心一个也难求；忽闻水上琵琶声，浔阳江头有知音。
-
600字 三年级 叙事”就像你脸上有个黑点，妈妈告诉你，你却反抗她，说没有，但你一出门，别人就看见了，别人不告诉你，你就回很难看。我把我的问题向“知心姐姐”诉说后，她很耐心地回答了我。我感觉很高兴，还感到了一股亲切感。“知心姐姐”把我们孩子看成一个宝藏去全心全意地相信我们，开发我们，欣赏我们，帮助我们，真不愧是我们衷心爱戴的“知心姐姐”呀！这次能见到“知心姐姐”，我真为自己感到骄傲！