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1200字以上 初一 抒情散文他回来了？我怀着激动而又盼望的心情往窗头一探，嗯？过时的自行车、破旧的喇叭、熟悉的声音，啊！——是他！他回来了！“我又回来了。你随便挑！”爽朗的笑声覆盖了秋天凄凉的氛围。我挑了一个珍贵的玉米馒头，目送着他远去……今天，卖馒头的又来了，我俩像哥俩似的又侃了几句，夕阳的余晖映红了我们的脸颊。“馒头，老面馒头，豆沙馒头，玉米馒头。”听着听着，一股暖流流向我的心田。江西省新余市第五中学初一(6)班肖向哲
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1200字以上 高一 写人“馒头”敲门进了办公室，向老师承认了错误。过了一会儿，“猴子”垂头丧气的回到教室把红旗摘下来跟着“馒头”送去了2班，向2班道了歉。2班很大度的接受了道歉与红旗并嘲讽了我们……“馒头”微微一笑：“别高兴那么早，我们下次下下次所有的比赛都不会再输给你们”那时候的“馒头帅呆了！看着现在身边还在吃馒头的“馒头”，一切都没有变化，只有“馒头”的……身材，这货竟然真的瘦下来了！点评：语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。情感真情流露，字句铿锵有力，震撼人心。从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
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550字 五年级我的心中便萌发出了一个问题：为什么掀馒头时底要朝上呢？于是，我便问姥爷馒头底朝上的原因。姥爷这样说到：“孩子，这掀馒头，也是有大学问的。因为蒸馒头时，馒头的底面受水蒸气最大，所以馒头的底是软的，也是最黏的。如果让馒头的底朝上，那馒头不就粘在筐子上了吗？”我高兴的对姥爷说：“我知道了，姥爷，谢谢你！”这次做馒头，我不但收获了快乐。获得了无价的知识而且还拥有了唯一的成长。
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1200字以上 初二我想起了那个卖馒头的老头，那种不甘而又虚弱的眼神，令我不由自主地害怕着，害怕变成他那样的人。到死都没有出路。我躺在床上，捂住眼，透过指间间隙看着窗外的碧空如洗。刚刚下过雨，所幸雨过天晴。搬家那天手上提着的馒头，我饿的时候在车上吃了。馒头早已冷得发硬，再也找不到柔软与香甜。到新家门口的时候我才发现手上空空如也。那袋馒头我没吃完，也没带回来，大概是落在车上，忘记了吧。
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600字 五年级 记叙文我拿起这个馒头咬了一口，就大哭起来，因为太难吃了，这是，妈妈回家了，我把洗馒头得来龙去脉和妈妈说了。妈妈听了吃了一惊，说：”孩子馒头，是不可以洗得，因为馒头是面粉做的，再说生水有毒的。“听了这些话我更伤心了。现在，时光老人已经来临，把童年匆匆带走了。我也不会像以前那样为了吃馒头把馒头洗了。感谢时光老人，因为他把童年编成一本最美的书印在我们的心里。（指导老师：姚锦勇）
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450字 五年级 叙事四十几分钟过去了，姥姥把醒好的馒头和面鱼放到锅里开始蒸了。馒头和面鱼摆在锅里，一个挨着一个特别好看。又一个漫长的四十分钟过去了，馒头终于出锅了，姥姥把我叫过去，打开锅盖，啊，香喷喷的馒头迎面扑来。还有的裂开了口，姥姥说：“它们是为了迎接新年的到来，高兴的合不拢嘴”。三姨笑了，我也笑了，姥姥也笑了。通过这次蒸馒头，我才知道原来馒头也会笑。
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500字 三年级 叙事当我正聚精会神地看电视的时候，突然听到爸爸大叫一声：“啊？陈箫，快来看呀，你是在水煮馒头啊！”听了这话，心里十分纳闷。赶紧跑过去一看：“哎呀！真是成了水煮馒头了。”水把馒头全煮烂了，这怎么吃啊？爸爸又问我：“你是怎么做的？说来听听。”我又讲了一遍蒸馒头的过程。爸爸笑着对我说：“蒸馒头应该先把水放进锅里，再把蒸格放进去，然后把馒头放进蒸格里，盖上盖子，接通电源就可以了。”哦，原来是这样啊。虽然水煮的馒头我们都没吃，但这件事还是很有意思。于是我又高兴地去玩儿了。
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800字 三年级 记叙文我们很无奈，看着它不吃不喝，大家都很难过。有的同学说成年了，有的说长东西了。我和同学们讨论了好多可能。3月26日8时，我心爱的馒头终于离我而去了。11天的短暂的相聚，它早已经成为我的伙伴。现在，它已离我而去了，我和伙伴在离我们教室最近的那棵大树底下挖了一个坑，把馒头埋在那里面，好让它每天听我们朗读。馒头，我的好伙伴！
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600字 六年级 叙事“您说的对！”那馒头师傅点头哈腰地说，“管理员老哥，何必那么认真呢！混口饭吃不容易，回头我请你喝酒去，这馒头您装几个去？”“得，你那玩意儿我可不敢吃，你留着卖吧！”管理员一声高一声低地吆喝别的商贩去了，那些人的生意依旧火爆着。不大一会工夫，我的伙伴们一个个被那卖馒头的抓起来卖出了。终于轮到我了，不知道我要被带到哪里，更不知道谁会吃我。
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700字 六年级“您说的对！”那馒头师傅点头哈腰地说，“管理员老哥，何必那么认真呢！混口饭吃不容易，回头我请你喝酒去，这馒头您装几个去？”“得，你那玩意儿我可不敢吃，你留着卖吧！”管理员一声高一声低地吆喝别的商贩去了，那些人的生意依旧火爆着。不大一会工夫，我的伙伴们一个个被那卖馒头的抓起来卖出了。终于轮到我了，不知道我要被带到哪里，更不知道谁会吃我。