美术作文结尾(10篇)
  • 400字 小学 记叙文
    这一步一步辛苦的历程,是我成长了写照,也是努力的证明,我要走向美术的道路,让它发光发热。我大学的时候,我要考美术班,我相信我可以的,让大家刮目相看、赞不绝口。想到以前我还不会美术的时候,画出来的的画奇形怪状;现在我已经进步很多了,而且画出来的画也能让人了解我最深刻的想法,比起之前的画简直是天壤之别。热爱画画的朋友们,把我们的画传到世界各地,让大家可以以画会友,让志同道合我们用话来作心灵沟通。
  • 500字 五年级 记叙文
    主要职能是代表国家承担美术作品和美术文献的展览、陈列、征集、收藏,并利用美术美术馆资源开展学术研究、教育推广、对外交流和公共文化服务。另有中央大厅、天光长廊、多功能厅、国际学术报告厅、鉴赏厅、贵宾室、美术图书文献中心等多种配套设施。拥有各种规格的展厅14个,其中恒温恒湿展厅6个,展厅面积9000平方米,库房区面积3000平方米。这次的美术馆让我体会到美术史人最基本的。
  • 550字 五年级
    浙江美术馆,位于杭州市南山路,毗邻西湖,占地面积35000平方米,建筑面积32000平方米。拥有各种规格的展厅14个,其中恒温恒湿展厅6个,展厅面积9000平方米,库房区面积3000平方米。另有中央大厅、天光长廊、多功能厅、国际学术报告厅、鉴赏厅、贵宾室、美术图书文献中心等多种配套设施。主要职能是代表国家承担美术作品和美术文献的展览、陈列、征集、收藏,并利用美术美术馆资源开展学术研究、教育推广、对外交流和公共文化服务。这次的美术馆让我体会到美术史人最基本的。
  • 900字 初一 叙事
    他一会儿用海绵沾水来给我们演示排线;一会儿告诉我怎么画好;一会儿给我讲道理;一会儿引用许多我没学过的英语单词。其中最让我受益匪浅的话就是:“别说我厉害,人无完人,金无足赤,学无止境的,人不要想每方面都搞好,爱美术,就把美术搞好。”他真像一位艺术家!是啊,学无止境,虽然我已经学习了许多种美术技能,但是这才是刚九牛一毛呢!美术可以培养我的观察、想象能力与静心、细致地做某一件事情的能力和许多好的学习习惯,也对我的健康成长和自身素质提高有帮助,它给了我一个多姿多彩的全新世界,让我乘坐着穿梭机在无限幻想中尽情遨游,所以我爱美术
  • 1200字 初一
    用发展的方式评价学生的作品体现人文关怀,还应体现在课堂中学生创作美术作业时,教师用学生美的法则,规律加以引导,让学生们共同探讨找出作品中出现的问题,并让其自己断续完成作品,这样会让他们的作品更加完美、精益求精。教学反思《正确评价美术作业》点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
  • 500字 三年级
    还记得有一次去石门小学参加学生创意设计比赛,那是四人一组,参赛者需针对比赛单位现场所规定的主题,在两小时内做出相关的立体设计,我们经过短暂的小组讨论后,立即分工合作将手边能派上用场的工具都用上去,结果,我们还拿到中年级组第三名的佳绩,真是皇天不负苦心人。美术是我在忙碌生活中释放压力的万灵丹,每当我被课业逼得喘不过气时,忙里偷闲画个小插画,就可以让我再次充满电,扫掉所有的不愉快,屡试不爽。我很感谢我对美术还有这么点小小的天分,让我可以自娱娱人,不只从中得到许多成就感,也结交到一些志同道合的好朋友,我会继续保持这个小嗜好,继续爱上美术
  • 450字 初一
    看看路边的草坪,是如此的青翠,走进一看,你会看见小草在土壤中睡眠,而小虫子也穿着花衣,在上面玩耍,是如此的美丽,这也许是大自然的美术。宇航员在太空看地球时,地球也是那么的美丽,海洋也是蔚蓝的,云朵是白苍的,大地是绿色的,就和一个珠宝一样,特殊的立在浩瀚的宇宙中,这也许就是世界的美术。我家的画卷中,一个个都是如此的精致,墙上的海报,桌上的水杯,书柜里的书……这些都是美术。世界万物都是美术,因为美术我们才有了一个如此美丽的世界。
  • 650字 高一
    于我而言,美术是一种嗅觉,追随那远古的艺术香风。莫奈的睡莲静静绽放于水塘一隅,时至今日仍飘出清远味道;而在争鸣的美术课堂,我们感受老师全身心的演绎艺术作品或浓或淡,或悲或喜,每一幅画作每一尊雕塑都洋溢着时光亲手撒上的气息。我陶醉着,我们陶醉着。于我而言,美术是一种错觉,在眼前让人感慨。一见一抚一听一闻,美得含蓄,美得热烈,美得轻松,美得凝重,她经得起时间的锻造,受得住岁月的打磨,上天赐予了她太多变幻,让她震撼得澎湃昂扬,安宁得温暖缠绵,如此绮丽,令人神往。愿美术永伴我的一生,让我能在不经意间,与她优雅的灵魂相遇。
  • 550字 初二 记叙文
    有一次,美术老师教我们画人物画,他说:“画人要自然用笔,不能画的四四方方的。”接着,他在黑板上画了一个线条笔直的人,大家都笑起来了。有人就说:“老师,你画的是不是机器人啊?”美术老师说:“对呀,你们画的时候别像我一样喔!”每次看到美术老师认真的为我们教课时,我心里都非常感动。我想我一定要把每一次作业当作比赛一样用心去完成,这样才对得起美术老师的栽培。
  • 650字 初二
    四年级时,我对画画的见解与认识有些变了:那时,我刚开始学漫画与海报设计。我知道,画画并不是死板的,并不只是给你一幅原图你能临摹得好就代表你很厉害;而更多的则是想象,你脑子里必须装得下自已的想法,有些时候可能点子就在你心里一划而过,要学会去抓住它。我对美术的兴趣越来越大,有着对不同画风的突变,国画、油画、封面设计等我都涉足,仔细想想,其实我对美术主要是有一颗热情的心吧。或许还有双爱发现美的眼睛。