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900字 初三 议论文“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”。千千万万的中国人，一起努力吧！为把祖国建设的更加强大而奋斗吧！我们共同怀着一颗赤诚之心，携心共进。祖国应有我们而精彩。长征，丰碑；长征，永远的丰碑；长征，永放光芒的丰碑！
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500字 五年级小红军吃完了食物，他们就开始寻找大部队，随身只有一些青稞面，粮食十分稀少。路上，老战士不小心陷入了沼泽里，他把身上的粮食都给了小红军，让他先去找大部队，再回来救他。于是他一直不停地寻找着。终于，他找到了大部队，并原路返回去找那位老战士。当找到老战士时，他已经牺牲了，脸上全是泥土，但嘴角上还有一丝微笑。老战士伫立在沼泽里，身体如同一座丰碑。小战士热泪盈眶，久久地守在老战士身旁。漫漫长征途中，再也不会有这位老红军的身影了。丰碑一样的他仿佛在告诉着我们：如果胜利不属于这支部队，那还会属于谁呢？
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450字 六年级 书信在围剿中突围的火种，一堆堆壮大；在革命中传播的真理，一排排挺立！走过了错误，也走过了正确；走过了历史，便向未来挺进！如今，在和平的时代里，我们沿着红军的火种寻找着那座在长征路上高高隆起的丰碑！如今，在微笑的真理中，我们的使命便是要以民族的精神，再重新铸造出一座座不弯的脊梁，不朽的信念不死的希望，不倒的丰碑——永远的丰碑
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1000字 初三 书信我坚信，有了这座丰碑，我会更坚信自己的梦想，用青春去追寻，就算天荒地老，我也要守住这一座无字的丰碑，并且，我要让她成为刻有“梦想，永不变质”的有字的丰碑！为了这一座丰碑，我应该放飞奋斗的心，让梦想的皇冠上镶满我用成功砌成的光彩夺目的宝石，让这座丰碑迸射出新的光芒！为了这座丰碑，自己所选择的路，跪着也要走完！——后记
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1000字 高三 议论文前人的丰碑，汇成无形的激励，教会了什么叫做“承担”与“挺身而出”。地震灾难后以生命作嘱托的奉献的诺言，他人落水时用躯壳和信念搭筑起的冲不垮的人墙，在前方的辉煌中，他们也毫不逊色，被崭新的时代冲刷得熠熠生辉。在前人的丰碑鞭策下前进，是不幸的，也是幸福的。当灿烂的光辉照进一个崭新的时代，是一剂毒药还是一剂良药，不是预先设定的，而是时代作出的抉择。
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650字 高一 散文面对外国同学的耻笑，徐悲鸿泼墨宣张，那一幅幅美轮美奂的绝世佳作，便是沉默的丰碑。让外国同学无地自容，也为民族之崛起献出了自己的力量;奥运赛场上，刘翔一言不发，目光如炬。在哨声响起后，他比疾风还要迅速的身影，便是沉默的丰碑，为中国人创造了辉煌，也为亚洲冲出了一个奇迹!予欲无言……夜深了我走在归家的路上，岁月在耳畔静谧地流淌，手上一松，一片落叶无声的回归尘土。一切都在沉默着……
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1000字 初三 记叙文是这样，就是这样在那讲台上，举起的是别人，奉献的是自己，这就是教师为人师表的高尚师德；这就是教师教书育人的崇高风范，这——就是我拥有的那座无字的丰碑。我爱我的父亲，我爱教我学会知识学会做人的教师，我更爱我心中这座无字的丰碑。正因为这份拥有，初涉人世的我，才渐渐地明白了什么是伟大，什么是平凡，才明白了做人总是要有一点精神的。岁月流逝，精神永存，我将用一生的热情去书写我心中拥有的这座无字丰碑。
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900字 六年级 叙事他们是新时代的黄继光、董存瑞，无愧于人民教师的光荣称号，是这个时代最可爱的人！地震摧毁了我们的校园，却铸造了不朽的师魂。君不见，在地震的废墟上，已悄然立起了无数丰碑，这些丰碑上，镌刻着一个又一个英雄的名字，也留下了这些普通教师们一段段壮怀激烈的故事。他们保护学生的每一种“姿势”，都将永远定格，刻在被救学生的脑海里，刻在亿万人民的心中。