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600字 六年级 叙事这是，使我想起了革命英雄黄继光，他在最后关头，拖着受伤的腿，用自己的身躯挡住了敌人的枪口。使战斗胜利。还有邱少云，他靠着自己坚强的意志，大火在他身上烧了整整三十分钟，可他却纹丝不动。还有刘胡兰、江姐等。他们在危险中不屈不饶，连死都不怕。我们生活在和平的环境中，难道这一丁点小事就害怕了？难道我们比他们还危险？于是，我鼓起勇气，待下一位同学讲完后，我快步走上了讲台，讲起了自己准备的故事，故事讲完了，大家给予了我鼓励的掌声，我开心地笑了。我成功了，这成功来自自信，这成功来自于胆量。
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600字 六年级 日记我们赶忙做好，也不玩了，只听主持人说：“一号选手上台演讲，二好选手请做好准备，”主持人说完，一号选手就上来了，她是五年级的打姐姐，但是她讲的时候可能是有点害怕，结结巴巴的还有还加油时候停顿一下，她讲完了，主持人就让评委给她评分，评完了。二号选手好上去了，三号选手就准备。二好选手也是个五年级的大姐姐，但是她比一好选手的大姐姐好多了，她讲得好一点，所以她讲完了，评委给她的分数就高一点。
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650字 六年级 日记我们赶忙做好，也不玩了，只听主持人说：“一号选手上台演讲，二好选手请做好准备，”主持人说完，一号选手就上来了，她是五年级的打姐姐，但是她讲的时候可能是有点害怕，结结巴巴的还有还加油时候停顿一下，她讲完了，主持人就让评委给她评分，评完了。二号选手好上去了，三号选手就准备。二好选手也是个五年级的大姐姐，但是她比一好选手的大姐姐好多了，她讲得好一点，所以她讲完了，评委给她的分数就高一点。
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550字 五年级 叙事“请同学们看第一题，一个圆柱的底面直径是……”我先把题念了一遍，然后给同学们讲解思路，把算式说了一遍，讲完以后，我看了看李老师，发现李老师很满意，还朝我点了点头，我等同学们改正完以后，又继续讲下一道题，讲到选择题的时候，我刚讲完，老师说：“这道题虽然做对了，但方法不是很正确，于是老师耐心地给我们讲解了一遍方法。接着，我又把剩下的填空和选择都讲完，正准备下去的时候，听见老师对我说：“别下去，你借助这个实物投影给大家把应用题讲了。”我拿着一枝笔，边指着算式边给同学们讲：“首先要明白这个算的是圆柱的表面积，先算出侧面积，然后算出底面积，然后……”我太紧张了，额头上都直冒汗，但还是鼓起勇气讲完了这道题。
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400字 五年级 叙事这本书给我印象最深的是《听他把话说完》，冉冬阳班里的学生越来越喜欢上舒老师上课，因为舒老师上课时，能把全班同学的思维都调动起来，连最胆小的女生也争着发言，马加说话有点结巴，以前上课时，马加回答时，说半天都说不懂，刘老师老催他，他越说不清楚，所以老师请他坐下，今天上数学课，舒老师让马加回答问题，同学们给他鼓掌，马加受到鼓励，也不那么紧张，马加慢慢地说，直到说完，同学们耐心地听马加讲完，然后报以热烈的掌声，舒老师再一次表扬了马加，这次，马加十分高兴，冉冬阳却十分惭愧，因为冉冬阳是马加的同桌，平常跟马加说话，很难有耐心地听他把话讲完，虽然对冉冬阳来说，这是些不经意的细节，但对马加来说，却是一种伤害，使他更自卑，所以，冉冬阳觉得以后要对马加好点，应该有耐心地听人把话讲完，这起码是对一个人的尊重。
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450字 四年级老师说：“第一个，37号王紫函。”王紫函一听老师说她是第一个上去的，立刻拿起书上去讲起来故事，从她的表情和说出话来看，她一点紧张的感觉都没有，她讲完后，老师又说：“第二个，36号崔晓曦。”我倒吸了一口凉气，慢慢地拿起书，缓缓地走到了讲台上，颤颤巍巍地拿起了话筒，低着头，不敢看老师和同学。老师看出我很紧张，微笑着鼓励我说：“大胆去说，没关系的，你看刚才那位同学，她那么自信地讲完了整个故事，你也可以的。”同学们听了这话在下面小声议论起来，此时此刻我的心打起鼓来，我想鼓起勇气把我要读的这个故事读完，可是我怎么都开不了口。
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450字 四年级 叙事竞选开始了。首先上台的是老班长—黄茜，只见她自信地走上讲台，她侃侃而谈、口若悬河。讲完后，老师和同学们都热烈地鼓起掌来。接着，第二个上台的是李涵，他滔滔不绝、能说会道。讲完后就博得了同学们和老师的掌声。当李涵演讲完后再也无人敢上台了。我鼓起勇气走上讲台，刚开始我讲得语无伦次、结结巴巴不知该怎么表达，后来我慢慢地能流利地进行演讲。讲完后，我低着头跑回了座位。心想：我这回右献丑了，肯定会让同学们笑话的！接着老师说：“下面，我们进行投票。投票之前请各位参赛选手先进行一次拉票活动。”当黄茜和要涵在拉票时，我心里忐忑不安：“我该怎么办呢？我讲得不好，我能当上吗？如果同学们取笑我那该多难为情啊！”正当我发呆时，就轮到我拉票了。我也不知怎么的，上台还没讲一句话，泪水就忍不住地落下。这时班上响起了一阵热烈的掌声，没想到同学们没有取笑我，反而给我鼓掌。掌声虽然不久，但却给了极大的鼓励。我鼓勇气说：“请给我一次当班长的机会，我一定会管好班级，请支持我，投我一票。”虽然最后我没能当上正班长当了副班长，但我已经很高兴了。
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450字 初三 议论文每次数学试卷一发下来，他首先不是要讲试卷吗？是的，他是要讲试卷。但他是怎么讲的呢？第一题往往是计算题，他就是报一下答案，这倒不怎么。可第二题的填空题，他不讲一节课甭想讲完。他先说：“这道题呢，老师已经讲过很多遍了，就不讲了。你们还有什么疑问吗？”然后，他叫一个学习比较差的同学起来：“你说说，这道题的思路是什么啊？”那位同学答不上来，又说了：“还是我和你说一下吧！”就这样，一节课时间过去了，因为没讲完，又留我们不下课，接着讲。讲完了，你们才怎么着？要我们把试卷重新抄过一遍。我呢？真不愿写，每次都会偷偷懒，呵呵！他又不仔细看的。
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350字 五年级 叙事一开始，老师让每组选一名代表，还让选另一个组可能不会的人。我自告奋勇的说：“我去吧。”因为上次我没去，所以，我就在日记里写：“下次有这样的活动，一定参加。”这次我就参加了，我们组又选了第四组的刘纪良，准备让他上去讲。选好了，我们就一个一个的上去讲，第九组讲完了，第八组讲完了······该我了，我走上台去，在我们组选好人后，我们大家就一直提醒我要自然大方，别紧张，可我还是控制不住自己，偏偏忘了词，可我随机应变，开始用自己的话讲：“她中午到家，就开始跳，这一跳，就没完没了了，吃饭了她还在跳，妈妈喊她吃饭，她也不吃。”说着说着，我想起来了，就开始照我写的讲了起来，我是越讲越不紧张，慢慢的，我讲完了，就随着一片掌声回到座位。
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150字 五年级 叙事她是一位优秀的语文教师,她讲的课非常好,有一次,校长让我妈妈去讲公开课,很快就讲完了,讲完之后,校长说:"唐静的课讲的象教授讲的,一模一样."我听到校长这样夸奖我妈妈,感觉心里非常高兴.我自言自语的说:"我有一个这样的妈妈,我是多么的幸福啊!"