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1200字以上注重成果运用，务求谈心实效。在全区推行建立“党员干部谈心谈话日记”，要求详细记录党员干部每次谈心谈话内容，进行梳理总结。谈心谈话活动结束后，撰写包括谈心谈话过程、征求的意见建议、存在问题、下步整改方向和措施等内容的总结报告，形成“谈话—整改—反馈—完善”的机制。注重运用谈心谈话结果，把查找出的突出问题、征求到的意见建议进行系统汇总整理，充分吸收到撰写对照检查材料、分析检查报告和整改落实方案中，建立整改台账。涉及处级领导班子的，由区委活动办下达督促整改意见书，由单位党委负责研究整改落实;涉及党员干部个人的，由所在单位党委负责督导整改落实。
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600字 六年级 散文从某种程度上说事业的成功和失败，往往和某一次的谈话有关，这话绝不是危言耸听，富兰克林的自传中，有这样一段讳:“我在约束我自己的时候，曾有一张美德检查表，当初那表上只列着12种美德，后束，有一个朋友告诉我，说我有些骄傲，这种骄傲，常在谈话中表现出来，使人觉得你盛气凌人。我当刻注意这位友人给我的忠告，我相信这样足以影响我的前途，然后我在表上特别列上‘虚心’一项，以引起自己的注意，我所说的话，我决定竭力避免一切直接触犯别人感情的话，甚至禁止自己使用一切确定的词句，像‘当然’‘一定’‘不消说’……而以‘也许’‘我想’‘伤佛’……来代替。”富兰克林又说:“说话和事业的进行，有很大的关系，你如出言不慎，跟别人争辩，那么，你将不可能获得别人的同情，别人的合作，别人的帮助。”这是千真万确的，一件事情的成败，常会在一次谈话中获得效果。因此，你想获得事业上的成功，必须具有能够应付一切的说话能力。
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1000字通过对本书的阅读，我对谈话这门艺术有了一个更加深刻的见解。首先，便是情绪的运用，合理的在谈话中避开情绪，能够让你的言语更加理智化，不至于让情绪影响双方谈话的结果而"出轨",但有的时候谈话带入情绪，能够让谈话更加"深情",或是让对方更为有效地理解你的心理暗示，这在于一个对谈话内容的分析和度的把握，例如工作中避开情绪的理智与恋爱中带入情绪的"升华".
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1200字（一）、个别谈话法。是考核者通过和知情者及干部本人谈话来了解干部的一种最基本考核方法。具体做法为：合理确定谈话范围，谈话对象通常以上级、同级、直接下级的知情人员为主。灵活运用谈话方式，根据谈话对象的年龄、性别和文化程度差异，采用提问、商讨、引导、鼓励等方式进行个别谈话，并把握好谈话氛围，使谈话对象畅所欲言。把握好谈话者的心理，通过分析谈话对象的神态和谈话的速度，判断谈话对象的心理状态，促使其提供的不同情况。同时，要及时完整地记录谈话内容，以供分析评价。个别谈话法方法简便，了解情况直接、具体，内容比较客观。但工作效率不高，概括性语言较多，考核结果不易量化。
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150字 二年级今天，我被叫去谈话。这次谈话是和市里的领导一起的，这让我紧张不已。 来到教师书吧，坐到了一张长沙发上，开始了谈话。老师问：“你们的作业多吗？”“不多，很有意思！”一年级小朋友说。“你们在外面学些什么?是谁教的？”老师紧接着又提了个问题。“学舞蹈、画画、唱歌、钢琴……都是外面的老师。”老师用笔记下回答。 我像接受审问一样，煎熬了一小时，终于结束了谈话。
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700字 初三 记叙文这样的家访，已经不止一次了，不知为何还是那样的紧张，它熟悉却又陌生。老师与妈妈坐在板凳上，他们开始了谈话，那时是下午3点整。坐在妈妈旁边的我，也参与了这次的谈话。妈妈紧紧握着我的手，时不时的看看我。快到4点了，我以为这样的谈话即将结束，但是谈话依然进行着。前面一个小时，是谈论我的学校生活和家里的生活，但接下来是令我最害怕的主题，那就是学习。
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200字 初中晨间谈话，顾名思义就是晨间活动时对孩子进行的群众或个人的谈话活动。我校幼儿老师充分利用这段时间，发挥它应有的功效，使孩子们的口语潜力将大幅度提高，老师也会从与孩子们的交谈中了解到不少有益的信息，孩子们经过一周的的晨间谈话训练，已逐渐盼望着与老师在晨间交流了。
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500字 初三 写人近年以来我感受到了爸爸的变化，爸爸真的变了好多好多。我知道生活的压力很大，但是他的变化也让我很失望，每次我和他真心的谈话的时候他总是以一句，你一个小孩子不要管那么多，大人的事情你小孩子不懂。可是，爸爸，你真的有想过我们的感受吗？真的又站在我们作为孩子的角度想过吗？我想你一定没有想过，不然就不会在我每次真心和你谈话的时候说我还只是个孩子，不懂得你们大人之间的事情。还及得又一次，我和你认真的谈话，我没给你阻止我说话的机会，那时候我认为我说的话你有在认真的听，可是，等我说完以后，你却笑着让我去做事情。我真的不知道你到底是怎么想的，我看不透也摸不透你的心思。但是我想和你说，爸爸我的心好痛。我知道你也有你的难处，但是可不可以请你认真的听我得心里话一次呢。我是个有血有肉的人，我不是冷血的人，我每次和你说话的时候，我不是没有想过你，你也有你的烦恼，我知道。但是，谁会没有烦恼呢？我们前面的道路是波涛起伏的，但是我希望你可用你坚强的意志走过去。
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550字 小学近年以来我感受到了爸爸的变化，爸爸真的变了好多好多。我知道生活的压力很大，但是他的变化也让我很失望，每次我和他真心的谈话的时候他总是以一句，你一个小孩子不要管那么多，大人的事情你小孩子不懂。可是，爸爸，你真的有想过我们的感受吗？真的又站在我们作为孩子的角度想过吗？我想你一定没有想过，不然就不会在我每次真心和你谈话的时候说我还只是个孩子，不懂得你们大人之间的事情。还及得又一次，我和你认真的谈话，我没给你阻止我说话的机会，那时候我认为我说的话你有在认真的听，可是，等我说完以后，你却笑着让我去做事情。我真的不知道你到底是怎么想的，我看不透也摸不透你的心思。但是我想和你说，爸爸我的心好痛。我知道你也有你的难处，但是可不可以请你认真的听我得心里话一次呢。我是个有血有肉的人，我不是冷血的人，我每次和你说话的时候，我不是没有想过你，你也有你的烦恼，我知道。但是，谁会没有烦恼呢？我们前面的道路是波涛起伏的，但是我希望你可用你坚强的意志走过去。
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450字 四年级一天中午，我正要上床睡午觉，突然，听见有东西在书桌上七嘴八舌地谈话，我仔细一听，哦！原来是铅笔、橡皮、削笔刀、笔盒他们在谈话。我趴在床上，偷偷地听，只听见铅笔说：“我的小主把我用完后，就往桌子上一放就去玩，我的头发平平的，一点也不精神，我的头发平平的，秃秃的，一点也不好看，有时候，不小心把我摔到地上，摔得我浑身酸痛，把我的美丽的衣裳‘脱’掉，我变得非常地丑陋、难看。”