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350字 三年级 叙事桃花源，总是以自己的梦做铺垫，在加了对自然的渴望凝结的。人，贪欲的人，在现实中破坏自然积累财富，又用自然的财富来寻找诞生自然的桃花源。嗯，桃花源。自小就向往着，大约是有预感现在的人，总会因桃花源入世，却不能因桃花源出世。入了桃花源，吃穿用渡又要从外买，时间长了还要担心在外的生活来源。就像自费旅游，农家乐。现代人与古人的根本区别就在这，所以他们提倡返璞归真。我向往的桃花源，不是陶渊明的“桃之夭夭，灼灼其华”，而是森林与大海，面朝大海，春暖花开。一时的繁华灿烂，总归是不真实，我希望的，是一世的温暖，平淡的与世隔绝的桃花源。
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650字 六年级自从南阳刘子冀寻找桃花源未果之后，许多人都认为桃花源不存在，不过是渔人想要出名的一个借口罢了。而且有些人还利用桃花学源来炒作，说桃花源是一个人间仙境，到那就能长生不老，并且借着这个噱头，推出“桃源三日游”，可是所有的旅游团都是收了钱就玩失踪术啦。
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700字 初二走进桃花源，诗人最为兴奋，晨光中，他伴着初升的太阳，一步一步走遍桃林，看到含苞待放，娇颜尽展的桃花。赞叹道：“白云芳草疑无路，流水桃花别有天”。月光下他沿着小溪前行，望着月下蜿蜒的小溪，听着潺潺的流水声，不禁吟起王维的诗句：“明月松间照，清泉石上流。”在他的眼里，桃花源的每一朵桃花，每一棵树，每一条小溪，都是绝美的诗歌。
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650字 高一 记叙文首先贷款10亿元，建直达桃源的高速公路，再贷款5亿元拓宽水渠，为满足游客的需求，建一栋60层的星级宾馆。不仅如此，还请陶渊明写一篇《新桃花源记》，拉明星当形象大使，到处唱“我爱桃花源，就像老鼠爱大米……”。于是，一些好玩贪玩会玩的主儿如苍蝇一般涌来。自从飞机场修起来后，桃花所剩无几，并且没有一枝开了花。
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750字 高三 议论文首先贷款10亿元，建直达桃源的高速公路，再贷款5亿元拓宽水渠，为满足游客的需求，建一栋60层的星级宾馆。不仅如此，还请陶渊明写一篇《新桃花源记》，拉明星当形象大使，到处唱“我爱桃花源，就像老鼠爱大米……”。于是，一些好玩贪玩会玩的主儿如苍蝇一般涌来。自从飞机场修起来后，桃花所剩无几，并且没有一枝开了花。
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500字 初一 记叙文大早，太阳躲在云朵里我们坐上驶向桃花源的陆有车坐了大约三个小时的汽车，终于到了桃花源外门吃过中餐就来到桃花源的大门口就接这一个一个走进桃花源大门的前方又快奇特的大石头上面刻着“福得洞天”四个大字。在右边有片桃树林走近一看，桃花有很多颜色有白色，有红色，有粉色。桃花的形状可多啦！有准备打羽毛球的动作，有的桃树枝想死螃蟹的爪子
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500字 初一桃花源西边有一个非常美妙的女子，传说她是天仙下凡，她有着乌黑的头发，大大的眼睛，樱桃小嘴，美妙的身材，这可勾起了太守的坏心思。太守又是送花又是买礼物的，可人家姑娘已经是有夫之妇了，怎么可能接受太守的美意。 这让太手着实难堪。于是再一次天黑，太守来到天仙屋前，准备强迫天仙，这可着实惹怒了百姓们。百姓们把太守和渔夫全部都赶了出来，并用法杖把他们在桃花源的记忆全部消除。作为惩罚，他们还把太守和渔人的所有财产没收，并且封闭桃花源。
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1200字以上 初三我们慢慢的走着，一步一步艰难的向前去，只要我们看见学校的领导，我们都会问：“还有多远？”学校的领导说：“不远了，同学们加油，前面就是桃花源了。”在学校领导的回答中我好像明白了学校组织我们步行去桃花源是为了锻炼我们的意志，培养我们吃苦耐劳的精神，让我们懂得坚持就是胜利的道理。
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400字 初三 书信又是一个黑夜的到来，调皮的星星挂在天空，冲我眨着眼睛。可爱的小精灵，上天的宠儿，请告诉我，桃花源到底在哪儿呢？它沉默着，只是一个劲儿神秘地冲着我笑。哦，精灵啊，别再折磨我的好奇心了，赶快告诉我桃花源的存在。它依旧痴痴地笑着，温柔地答道：“所谓世外桃源，自然是在天边喽！”天真的我欣喜若狂，冲着天边飞奔而去，可是，大地之广，何止我想象中的那么简单，跑了半天，除了黑夜还是黑夜，四周是黑色的世界，死一般的寂静，冷月笼罩着大地，寒风瑟瑟，从我身旁呼啸而过。哪里有什么星星所说的桃花源？我失望了。而星星呢，却狂笑着走了，那么不负责任地走了。
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1200字以上 叙事摘要：《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。此文借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。本文运用韩礼德和哈桑的衔接与连贯理论，并结合我国当前对篇章语言学的研究理论，对《桃花源记》的衔接与连贯进行解读和揭示。通过对文本进行语篇分析，可以帮助读者理解透彻文本内容，还可以改善教学方法等。