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600字 四年级 写人我是一个小丑。这是我最后一场戏我穿上滑稽的衣服，带上滑稽的帽子，还有像个红球的鼻子，用水彩笔把我化成小丑的样子。我来到观众席，以一个滑稽的样貌出现在许多人面前。观众在欢呼，我开始耍着我的杂耍特级。我知道，我要在台上不停的笑不停地骂不停地表演，直到人们开始变得疯狂开始不想回家，我看着人们恶心的笑脸，红红的香肠嘴挂在脸上，笑脸已经僵硬。我只是一个小丑，在人们眼中也许他们讨厌我，也许他们喜欢我，但没人了解我，没人去想我的心情，想我的失落，他们只是到不停的笑不停地欢呼，他们只是在乎我的那些杂耍特级和笑话。
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550字 四年级 写人我是一个小丑。这是我最后一场戏我穿上滑稽的衣服，带上滑稽的帽子，还有像个红球的鼻子，用水彩笔把我化成小丑的样子。我来到观众席，以一个滑稽的样貌出现在许多人面前。观众在欢呼，我开始耍着我的杂耍特级。我知道，我要在台上不停的笑不停地骂不停地表演，直到人们开始变得疯狂开始不想回家，我看着人们恶心的笑脸，红红的香肠嘴挂在脸上，笑脸已经僵硬。我只是一个小丑，在人们眼中也许他们讨厌我，也许他们喜欢我，但没人了解我，没人去想我的心情，想我的失落，他们只是到不停的笑不停地欢呼，他们只是在乎我的那些杂耍特级和笑话。
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150字 二年级 状物每当妈妈烧了鱼，小猫就会馋得流口水，不停地叫。每当这时，我总会拿起筷子，夹上一块鱼骨头，不停地在它面前摇逗它玩，小猫吃不到直，不停地叫，还不时地转眼圈。急得像在热锅上的蚂蚁，没别的法子了。过了一会儿，它竖起了身子，不停地摆着尾巴，好像在说：“主人求求你了，给我一点儿吧，我太馋了，给我一点吧，求求你了，主人······！”
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200字 四年级 状物每当妈妈烧了鱼，小猫就会馋得流口水，不停地叫。每当这时，我总会拿起筷子，夹上一块鱼骨头，不停地在它面前摇逗它玩，小猫吃不到，不停地叫，还不时地转眼圈。急得像在热锅上的蚂蚁，没别的法子了。过了一会儿，它竖起了身子，不停地摆着尾巴，好像在说：“主人求求你了，给我一点儿吧，我太馋了，给我一点吧，求求你了，主人······！”
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800字 初一那是一个星期天的下午，老师在教室里举行了五子棋大战，我们班的同学欢呼雀跃，穿红衣服的那个同学手舞足蹈，不停的拍着手，那个腼腆的小姑娘低着个头，在底下不停的念叨着：“我不会呀！”，欢笑声在教室里回荡着，灯光在不停的闪烁，像月亮一样明亮。椅子和桌子都在不停的晃动着，好像也在为比赛喝彩。
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150字 一年级 叙事今天，老师让我们写一篇作文，作文的内容是各种食物的味道。回到家后，我跑进厨房，把厨房里的佐料尝了个遍。我发现各种佐料的味道不同。醋是酸酸的，含在嘴里让我不停不停地咽口水；糖是甜甜的，好像比蜂蜜还要甜的多；盐是咸咸的，吃多了想不停地喝水……各种佐料都有自己的味道，日常生活都少不了它们。
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100字 五年级 记叙文今天，老师让我们写一篇作文，作文的内容是各种食物的味道。回到家后，我跑进厨房，把厨房里的佐料尝了个遍。我发现各种佐料的味道不同。醋是酸酸的，含在嘴里让我不停不停地咽口水；糖是甜甜的，好像比蜂蜜还要甜的多；盐是咸咸的，吃多了想不停地喝水……各种佐料都有自己的味道，日常生活都少不了它们。
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150字 小学 抒情生活仿佛进入了怪圈，你不停的胁迫自己奔跑，在一个个巡回中不停的追逐。 生命在某个阶段，在拷问你自己，不停不息，在不断的追逐中，完善着你的生活，或者你自己。 能否回到当初静静的状态，为美丽的秋日，为脚下踩过的每片落叶，在静止中欣赏那厚厚的落叶，炫耀的菊花， 萧条挺拔的树枝，湛蓝的天空，我如一颗微尘漂浮在阳光下，自由而散漫。
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700字 初一 应用文曼德拉用“爬上一座大山后，你会发现有更多山要攀登”来形容他卸任总统后的生活。曼德拉在他的人生旅途中，选择了“继续攀登，永不停止”的生活方式，一直到他去世，他都不停地在人生的山峰攀登。于是，曼德拉成为了去世后极少数被世人记住的人之一。是啊，人生不能徜徉在山腰的美丽，而是要不停地攀登一座座高山。
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500字 初三 记叙文同学们背着书包整整齐齐地走进操场。校门“哗啦哗啦”地唱着歌儿打开了，我们飞快地跑出学校，去找各自的家长。我找到了爷爷，我们一起去等车。正好有一辆公共汽车驶过来了。我高兴地挥了挥手，它不停。不停就不停吧，我们继续等。又有一辆汽车驶来了，我追着它摆了摆手，它也不停。我急得直跺脚。我们怎么了？我们是打怪物吗？为什么汽车见了我们都跑走了？爷爷说：“是因为坐车的乘客太多了。”