-
450字 初二 说明文萤火虫长大以后，开始在夜空中飞舞，一边飞舞，一边发出短暂的闪光。萤火虫的闪光是为了什么？原来是在招引异性。那雄萤火虫在地面上空飞舞时发出闪光，意思是：“萤姑娘，你在哪里？”附近草地上的雌萤火虫也发出闪光，那是回答的信号，意思是：“萤小伙，我在这儿。”雄萤火虫得到信号后，便向雌萤火虫飞去，直到甜蜜的相会为止。瞧，小小的萤火虫，趣闻还真不少呢！
-
800字 五年级随着了解的深入，我还听说了许多与萤火虫相关的故事，最感动的是爸爸给我讲述的“囊萤夜读”。如果没有萤火虫的光亮，车胤也不会成为有名的学者。可见，萤火虫是多么的重要啊！妈妈还教会了我有关萤火虫的儿歌，有时晚上我拿着装满萤火虫的瓶子，唱着“小小萤火虫，飞到东，飞到西。这边亮，那边亮，好像许多小灯笼。”“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”，看着四处飞着的萤火虫，我有了这样的想法：萤火虫虽然微小，但是它并不渺小。它的光芒虽比不夜空中的月亮和星星，但它却有着自己的光亮。我们每个人都是宇宙中微不足道的一员。如果我们像萤火虫一样，展现出自己的“光亮”，实现自己的生命价值，世界就一定会变得更加美好。
-
900字 五年级 叙事此刻，我欣赏着它，尊敬它。它就像老师一样，奉献自己，放射着光芒，为我们付出一切又一切。也许，这就是爱吧！那时，我还很小，很不懂事。长大了，我越来越喜欢萤火虫，希望做一个像萤火虫一样有用的人。萤火虫——点亮黑夜的一盏灯。 萤火虫,萤火虫,慢慢飞 我的心，我的心，还在追城市的灯光明亮闪耀我们不会忘记你燃烧——摘《萤火虫天亮了，很亮很亮，不知道你又在哪里，是不是还提着那只小灯笼？——后记
-
650字 高二 状物妹妹很高兴地看着萤火虫，想把它放在玻璃瓶中，看着它发光，但萤火虫受到了惊吓，急忙地飞向窗外，却被透明的玻璃阻挡住了，它撞击了几下，落在窗台上，萤火虫淡了，最后，荧光灭了。我的思绪又飘回了现实。萤火虫没了，但我想它会追逐着它的梦远去。我也想追逐自己的梦，我想着能有一天回到故乡，在夜空中凝望闪闪发光的萤火虫。
-
550字 五年级 记叙文“其实非常简单，你只需要找准目标，慢慢的接近它，然后迅速地用两只手一捧就行了。”姐姐认真地教我怎么捉萤火虫。“原来这么简单，我去捉了。”我一边走一边说。照着姐姐的方法，我没有多久就捉到了不少，提着萤火虫，我们还坐在门前，听妈妈讲萤火虫吃蜗牛的故事。直到睡觉，我们都还沉浸在捉萤火虫的乐趣中。我感觉，捉萤火虫是我经历过的最好玩，有趣的事情。
-
600字 六年级 记叙文第二天醒来，我迫不及待的去看我的萤火虫，可是，它们全都死了——我没有给它们留呼吸孔。我幼小的心灵感到一种深深的内疚，是我扼杀了那些美丽的生命，我简直是罪孽深重。从那以后，我再也不捉萤火虫。但是每每见到萤火虫，我都会追好远去看，我喜欢它们，那是纯洁和自由的象征。长大以后离开了村子，城市里很少能够见到萤火虫，那些小小的萤火虫成了我童年的梦，一种不可碰触的隐痛，一种遥不可及的梦想，一种不可亵渎的纯净……只是，我什么时候才能再次见到萤火虫？
-
550字 初一 记叙文嘿嘿的笑着。又捂着嘴，蹲下身。笑的太高兴，才记起已是深夜。大家一起嬉笑追逐。那些萤火虫一会停在我们的头上，一会停在我们肩膀上，让我们应接不暇。几个孩子疯疯癫癫跟着萤火虫跑，此时，我们已经忘了干什么。每到清晨，我们就把瓶子里萤火虫放会去，让它们回家。萤火虫在湖面上翩翩起舞，犹如闪烁的精灵。很美，很美……
-
550字 五年级 记叙文”这就是囊萤夜读的故事。听了这个故事，我仿佛身临其境。望着可爱的小家伙，决心把它送回大自然。我把手一松，萤火虫立刻飞了起来，向着它的伙伴飞去，亮光一闪一闪的，渐渐消失在黑暗的夜空里了。萤火虫是昆虫里的小天使，田野、河畔、草丛……留下了它们倩丽的身影。我爱萤火虫，爱它的小巧可爱；我爱萤火虫，爱它的无私奉献！
-
700字 五年级 叙事草地越来越茫，萤火虫有些飞不动了萤火虫最后照亮是一位老人苍老的面庞，两双黑暗的眼睛这是一个双目失明的老人或许是萤火虫照亮了老人的眼睛冥冥之中，或许是一种安排老人的手一下就触到了它也似乎读懂了它它为那生命最后一点喜悦和希望深深的悲伤的确，它只是萤火虫它无法使他和她复合它无法使孩子记住它或许它也只能照亮老人和自己各种飘荡的灵魂
-
700字 五年级所以为了可爱的萤火虫们，让我们发自内心的去爱护我们的环境吧，好好珍惜吧！去美化我们的环境，去创造更好的条件，供萤火虫生存。让美丽的事物，能够生存，不在稀少而短暂，直至灭亡。让孩子们对萤火虫的幻想，不再是幻想。让我们在漆黑的夜里，在看不到星光的日子，也要看到点点萤火虫的光。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。