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500字 初一如此看来，燃烧高温虽相近，却总有不同。且不谈高温，燃烧也各不相同。红热铁丝在纯净氧气下剧烈燃烧，火星四射；而氢气燃烧时只有淡蓝色的火焰，安静地，只有水生成。 相近，相似不一定全部想等，答题卡上不会给相似的答案以仁慈，精密的部门里也不容许相似存在。在燃烧的同一方面下，各物质也有细微差别。对于求知，理解，相似的方面也该避免。
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300字 初一 抒情散文它继续燃烧，虽然还没有什么模样，但有一天它发现自己已经更旺了，这时它已经成为了烈火，已经步入了青春时代。这时，它充满激情和力量，但它也知道，这个时候自己还不是最旺之火，还需继续添加柴木才能使青春之火燃烧得更旺，而如今的柴木已不会是大自然的馈赠，也不会是无代价的自动给予，而需要自己去寻找，去拾取。
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550字 五年级当你变得坚硬如铁的时候，走夜路的人把你握在手中。你心血来潮，闪过一丝念头------燃烧自己，照亮别人。于是，火，在你身上熊熊燃烧，熊熊燃烧，你成了一块焦黑的木炭。但你仍在燃烧，奋起勇气，鼓起信心，用尽自己最后一丝力量。我知道，这时候，你的心中只有一个至死不渝的信念：燃烧，燃烧，再燃烧……
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800字 初三中国的少年，要有像烈焰一样去燃烧的决心；作为新时代的少年，更要有燃烧自己去成就中国梦的决心。我们要燃烧自己的热血，用自己的热血去铸就辉煌的中国。不过，燃烧热血并不是说需要去做多大的事，去完成多大的目标，去做多了不起的伟人，仅仅只需要我们去尽力做好自己，在自己的范围内做得更好，做得更棒。如此，便有了燃烧的意义，实现中国少年的人生价值价。
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1000字 六年级 抒情散文在一个夏天燃烧在大街上人看见她卖花，很多人看见她都比开她，还有几个小孩还在戏弄她，又跑过去打她，而燃烧也知有哭的份。突然有人抱住她飞快的跑起来，跑到树林。当气喘吁吁的燃烧抬起头来时，看见一张俊俏的脸。但她的心又狠狠的揪了一下，无比的疼痛。她昏倒在地，在晕晕忽忽的时候梦见那悲伤的雪，忽然茨卡倪亚女神出现了她抚摩着燃烧的头，在她头上轻轻一吻，然后对她说：“雪女，你有零度空间的转世，你不能爱上人间的男子。”
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250字 四年级 状物蜡烛的寿命不长，可他似乎很会利用这短暂而宝贵的时间，它把它的所有时间，都用来做贡献了，它燃烧自己，照亮别人，却不求回报，然后默默地离我们而去，这使我想起了一首歌：燃烧，燃烧，燃烧，燃烧我的一切，燃烧我的生命……每当我想起蜡烛时，总在心里问：蜡烛啊蜡烛，你为别人燃烧，到底是为什么呢？
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800字 演讲稿一张一张撕毁的日历，预示着我在那个明天将踏进决定命运的高考考场。而我亦知，人生不售返程票，一旦动身，决不能返回。我们又如何是好?于谦曾说过，千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。我想于谦正是说出了我的心声，我们要燃烧!燃烧我们的意志，燃烧我们的坚持!燃烧我们的青春!
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800字 六年级过了几个月，我回家里住了。一天晚上，家里停电了，我拿着燃烧的蜡烛，趴在书桌上，望着火苗，出了神。在火苗的燃烧下，不知不觉蜡烛的顶端已经十分倾斜，火苗就快要熄灭了。我心想，现在你也和我一样绝望吧？放弃吧。谁知，火苗在经历重重困难后，竟重新燃烧了起来，而且，比原来燃得更高、更亮。我彻底惊呆了，思绪的火苗仿佛被蜡烛点燃了一样，慢慢烧起了熊熊大火。是啊，我为什么不可以像蜡烛那样不屈呢？我多想像他那样啊！我多想拥有一颗燃烧的心啊！突然，我恍然大悟，原来，我一直以来需要的，都是一颗燃烧的心啊！只要让自己燃烧，让自己的生命燃烧，让自己的信心燃烧，并烧起比天还高的大火不就可以了吗！这样就能让自己的生命发出光彩了，就能活得光彩夺目了！无论拥有怎样的外表。
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1000字 高三 写景是燃烧心中的自信，让它如朝阳跃出海面般通红；是燃烧心中的感激，学会去感动，让它同彩虹般七彩闪烁；是燃烧心中的希望，让它能象长空雄鹰那样去寻找属于自己的蓝天。这种燃烧是“投之亡地然后存，陷之死地然后生”的理智，是“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的傲然独立，是证明自己的存在，是让苍天知道我不认输！
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1200字以上使用方法：可手提筒体上部的提环，迅速奔赴火场。这时应注意不得使灭火器过分倾斜，更不可横拿或颠倒，以免两种药剂混合而提前喷出。当距离着火点10米左右，即可将筒体颠倒过来，一只手紧握提环，另一只手扶住筒体的底圈，将射a流对准燃烧物。在扑救可燃液体火灾时，如已呈流淌状燃烧，则将泡沫由远而近喷射，使泡沫完全覆盖在燃烧液面上；如在容器内燃烧，应将泡沫射向容器的内壁，使泡沫沿着内壁流淌，逐步覆盖着火液面。切忌直接对准液面喷射，以免由于射流的冲击，反而将燃烧的液体冲散或冲出容器，扩大燃烧范围。在扑救固体物质火灾时，应将射流对准燃烧最猛烈处。灭火时随着有效喷射距离的缩短，使用者应逐渐向燃烧区靠近，并始终将泡沫喷在燃烧物上，直到扑灭。使用时，灭火器应始终保持倒置状态，否则会中断喷射。