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350字 五年级 写人今天，我和妈妈一起做贴画。我画底色，妈妈帮我画圆片。我刚开始调颜色，就听妈妈在旁边说：“没圆规怎么画圆呢？我得找找有什么圆的东西可以帮助我画圆。”我一抬头，看见我的水粉颜料罐不是圆的吗？忙说：“妈妈这个是圆的。”妈妈夸我真聪明，又说一个不够，因为要做大大小小的圆片才能贴出美丽的画。于是我们分头去找。
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350字 四年级 叙事黄老师又说：“现在加大点难度，左手画圆，右手画方！”我们还是说简单。可是我画的时候，注意力总是不集中，左手画圆时，右手也跟着画圆。我一看不对劲，又把注意力放到右手，方是画好了，圆却成了方。左手画圆，右手画方，真是难于上青天啊！最后一看圆画成了一个蛋，“蛋壳”上还凹凸不平呢！圆不像圆，方不像方。我坚信这肯定不是我画的。旁边的同学也画得不怎么样，圆不像圆，方不像方，别提多难看了。黄老师又叫了三个同学上来画，他们费了九牛二虎之力才画好，还是画得不太好。现在，我终于知道了：一心真的不能二用啊！
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550字 三年级 记叙文现在，我已经能十分准确地画圆了，但我同时已感悟到，麦老师教我的不止如何画圆，更告诉我一个道理：世上无难事，只怕有心人。是啊，只有我仔细观察，努力练习，才学会了画圆。而这恰恰是人生的道理，只要有付出汗水与努力，这个世界上就没有难事！
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250字 三年级 状物它浑身上下闪耀银白色的光芒。它的上面有一根起固定作用的短而圆的柱子，它有两条修长的“腿”尖尖的“脚”，上下比例失调，我想若真有这样的人，必定可以称为世界第一奇人了。每当画圆时，它的一条“腿”撑在圆心，一条“腿”绕着圆心旋转。为了保证画圆的质量，它总是一丝不苟地工作。
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550字 五年级 叙事在一次活动上，补习班的老师举行了一次“画圆”活动，这次活动的目的肯定是老师一手精心策划的，我偷偷地想。只见老师给我们每人一张纸，纸上写着“米”字。我们几个都迷惑不解地望着老师，真不知道老师在搞什么名堂，然后老师又在黑板上写上“学生”“工作”“卫生”“品德”“性格”“纪律”几个字，叫我们在上面打上分数，再照着起伏画圆圈，我在“学生”旁打上了“90”，因为我的学习成绩在中等；在“工作”上，我打上了“100”，因为我每次都能做好做快我的任务；在“卫生”上，我也打上“100”，因为我每次都打扫我的房间，而且每次都打扫的干干净净，一尘不染。妈妈都常常表扬我呢！在“品德”上我打了“89”，因为我常常一不小心就说出“神经病”之类的脏话；在“性格”上呢？我自认为我的性格还不错，只是有时候要发点小脾气，所以我打了“85”；在“纪律”上我打“80”，因为我上课经常把头往后扭讲空话，不过现在我可是改正了哦！
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250字 四年级 叙事“叮铃铃”上课铃响了，语文老师走进教室，随着班长一声“起立”，有的同学站了起来，有的同学还坐着继续画画，老师见状，没有生气，对同学们说：“我让你们来做个小实验，一只手拿着一枝笔，左手画圆，右手画正方形，看看谁的本领大？”一听是做试验，同学们都来劲了，忙拿起笔来画。可是我们总画不好，左手画圆，右手也跟着画圆，右手画正方形，左手也跟着画正方形。这时，老师说话了，“做了这个试验，那你们懂得了什么，谁来说一说？”同学们你看看我，我看看你，谁也说不上来。正在这时，陈冰清同学站起来说：“通过这个试验，我懂得了做事不能一心二用，否则这件事你是不会做好的。”
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900字 二年级 记叙文老师微笑着说：“这次是要同时一手画方，一手画圆。”同学们跃跃欲试，信心十足地举起手。老师一声令下，叫梓豪、铭婕和星宇上台画画。他们正准备大显身手，谁知，却碰了一鼻子的灰。有的画的像面包，有的画的像老人的脸，还有的画的像桃子。同学们都捧腹大笑起来。老师对我们说：“还有谁敢挑战他们？”这下子，原来沸沸扬扬的教室顿时鸦雀无声。老师说：“你们在自已的纸上试一下吧。”同学们画了一个个的“四不像”出炉了。没有一个同学画得好。有的同学画的居然像方便面！我想右手画圆，左手也跟着画圆；我想右手画方，左手也跟着画方。没有一次是成功的，只有干瞪眼的份了。
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400字 四年级 记叙文老师先让我们用右手画圆。我想：有右手画圆不是很容易吗！于是我用右手在草稿纸上画了一个圆。看着跃然纸上的圆，我觉得它像一轮十五的月亮，也像一个大玉盘，更像一个圆圆的月饼。我正在胡思乱想，这时，老师又让我们用左手画一个正方形。我毫不犹豫地用左手拿起铅笔，在草稿纸上画了一个正方形。初看这个正方形，很难看，太小了。并且有一条边出了头，还多了一个角。于是我有重新画了一个，但是觉得仍不满意。这样，我继续画呀画。终于我画的有棱有角了，这时，我望着画好的正方形露出了甜甜的微笑。
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500字 四年级你知道吗？素描需要付出汗水。记得刚开始学画时，我拿笔的手会微微颤抖，线条会不由自主地画歪，我常常擦了又画，画了又擦。画画真是锻炼了我的意志！在练习画圆的时候，我一直画不圆，我的心情变得急躁起来。老师就耐心指导我说“画圆的时候并非一个劲的画圆，其实可以先画一个正方形，再从里面慢慢地取出一个圆，这样就变得很简单。”听了老师的话，又联想起达芬奇画鸡蛋的故事，我按捺了自己浮躁的心。反反复复地练习，无数次失败之后，我终于品尝到成功的甘泉。现在，我已经学会画人物的五官了！
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300字 二年级 记叙文有一次，我去美术班学画画，在画圆柱体时不知怎么画了？因为我以前画的物体都是有棱角的。画圆柱则没有半个棱角，它“全身”都是圆溜溜的。顿时，我心里越来越着急，就像是热锅上的蚂蚁，一点办法也没有。这时，我想起了妈妈曾经说过：“遇到困难要动脑筋，要使出吃奶的力气。”吃奶的力气，吃奶的力气……我在小声的对自己说着。我灵机一动终于解开了心中的疑团。我这时已经从热锅上的蚂蚁变成了被阳光照射的花儿。我就去问老师，老师告诉了我是怎么回事。所以我才画好了。