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550字 三年级后来，我们将捕到的鱼装进了矿泉水瓶中，由于好奇，我过一会就将瓶子打开看看，忽然一只小鱼竟然从瓶中蹦了出来。我高兴地说：“鲤鱼跳龙门了。”妈妈却建议说：“将鱼儿带回家也很难养活，还不如将鱼儿放了。”于是我们就将鱼儿放回河中。从那以后，我每次见到鱼儿，就会想起这次难忘的抓鱼比赛。评语：小作者详细记录了自己的一次抓鱼经历，描写生动、想像合理。能够突出难忘这一主题。
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1200字 五年级 叙事”看来，走进生活的作文才能真正被称为佳作。叶圣 陶老 先生说过：“生活犹如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈而不枯竭，溪流自然活泼泼地流个不歇。值得一提的是，小作者是一位来自贵州边远山区的外来工子女，他写的抓鱼也正是来源于自身最熟悉不过的山村生活。（我来自崇川区跃龙南路25号城南小学六（4）班。这篇作文写的是我和外公在家乡贵州的一个小山村水田里抓鱼的趣事。）百度“小学生优秀作文网”可以快速找到本站
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1200字以上 三年级 叙事我们很快就到了村东头的小河里。往水里一看，吓了一跳，没想到水这么少。我们马上下河抓鱼去了，没过一会儿，我就抓了好几条鱼。回头一看吉永胜抓了一条鱼，他看我抓的多，就拼命地抓鱼，我一看他拼命抓鱼，我也拼命的抓鱼，一不小心踩到了石头上了。一下子倒在了水里，浑身都是水和泥，像一个落汤鸡似的。我只能回家了。回到家，奶奶一看我全身湿辘辘的，抓住我就把我打了一顿。我知道奶奶是为我好，怕我出事故。经过这一次教训，我再也不去河里抓鱼了。
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1200字 二年级 叙事小溪很清，可以看见水底的小石头和游来游去的小鱼。我用手去抓小鱼，可是小鱼很滑，总是从我的指缝里滑走。妈妈想出一个好主意：用雨伞来抓。我们将伞撑开，伞把冲上，轻轻放入溪底。一会儿，几条笨笨的小鱼，以为伞是溪底，游了过来。这时，我和妈妈马上将雨伞提起，小心翼翼地将水慢慢倒掉，小鱼就被我们抓住了。为了抓鱼，我们的伞都折断了。临走时，我们又将小鱼放回小溪里。这种抓鱼方式，可真有趣。
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900字 小学当你什么都抓不到时，你不用灰心，更不用担心明天、后天会抓不到鱼。抓不到鱼不代表你没有收获，其实你是收获了更多。钓不到鱼，你会收获什么呢？抓不到鱼，你会收获内心的平和，你会收获静静的相处，你会接受没有收获的事实，这些都是宝贵的，更是难以学会的。在你人生当中，什么都没有的时候，你就会发现原来和抓鱼一样，我收获了许多别人没有的东西，收获了人生的喜乐无常。抓鱼，让我领略了人生的变幻无常，让我学会了自己的人生，精彩地过着自己的每一天。