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450字 初一 抒情散文八荣八耻，我们去翻翻中国的文化典籍，就已说得明白，概括精辟，内涵深邃，从做人到做事，这些理应遵守，在这当中，最难做的，便是以团结互助为荣，以损人利己为耻。因为尽管这个社会已经步入现代化，但仍有些人与集体脱离，认为自己能单独完成某事，并且十分出色，可那些自以为是的人不知道，即使做得再好，如果脱离了集体
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1000字 高一 应用文胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的重要论述，明确了我国社会当前基本的价值取向和行为准则，体现了中华民族传统和改革开放的时代要求，具有很强的思想性和现实针对性。荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之。不同的时代，不同的民族，持有不同世界观、人生观、价值观的人们，其荣辱观是不同的。恩格斯说，“每个社会集团都有他
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900字 三年级 写景“八荣八耻”的每一个“荣”，每一个“耻”都有着那深深的含义。就如热爱祖国。如果你连自己的班级、家庭、城市都不爱，你怎么能热爱祖国？就像胡锦涛爷爷那样，如果他不热爱祖国，怎么能当上总书记呢？假如你危害祖国，后悔都来不及。我在电视上曾看过这样一个画面：有三个未成年的小伙子，一起去抢劫一个老师。因为有人叫
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800字 六年级 状物以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。以服务人民为荣，以背离人民为耻。以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻。以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。以团结互助为荣，以损人利己为耻。以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。别看这八句话挺简单的，但它包含的道理可不少，
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1000字 五年级 叙事亲爱的老师、同学们：大家好！今天，我演讲的题目是《八荣八耻》。青少年是祖国的未来，承担着中华民族伟大复兴的历史重任。把青少年培养成什么样的接班人，树立怎样的价值观、道德观，中共中央总书记胡锦涛在政协民盟民进联组会上关于树立社会主义荣辱观的讲话中郑重提出：“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为
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1000字 六年级 叙事自从学校组织我们学习了“八荣八耻”之后，我就常常以“八荣八耻”为标尺，看社会上的是非、善恶与美丑；也以此为标尺为自己制定行为规范。“八荣八耻”就常常就在每个人的身边发生，但荣与辱是一个价值观的核心，选择以什么为荣，以什么为辱，就等于你选择了怎么样的人生。我亲身经历和耳闻目睹了一些感人事，开心事，丑恶
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1000字 初三 议论文荣辱观古今有之，荣辱心人皆有之。八辱八耻，爱国当先。翻开历史的画卷，我们可以清楚地看到：哪个国家的人民不主张爱国？又有哪个国家的人民不把爱国精神看作是一种伟大而崇高的心灵美呢？祖国是神圣的，对祖国的热爱是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情，这种热爱和感情根深蒂固地埋植在人民心里，成为道义
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700字 初一 记叙文以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻我们少年儿童是祖国的未来，是祖国的希望。从小继承中华民族的传统美德，养成良好的社会主义道德规范，对我们来说，是极其重要的。胡锦涛爷爷提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观，已经为我们指明了前进的方向，今天我就与大家谈论其中一条——以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。“艰苦奋斗”是
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800字 六年级 记叙文自从胡锦涛爷爷提出了以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观后，就如同一面镜子，在时时提醒我要以此为标准，不仅仅只是会背，而是要把“八荣”都做到，在行动中落实。在学校内，随时可以听到“你拍一，我拍一，八荣八耻要明晰……”的儿歌，这些都是出自同学们口中，这说明大家已将“八荣八耻”铭记在心。校园里，只要有同
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1200字 三年级 日记3月4日，胡锦涛总书记爷爷提出了“八荣八耻”的社会主义荣辱观。几个月以来，各行各业的人们都在热烈地谈论着这个话题。胡锦涛爷爷之所以提出“八荣八耻”是因为我们平常的不良行为规范，重重影响了中国共产党的声誉和我们的后代。日本人经常这样说：“我们现在比不过你们，但我们的后代总有一天会战胜你们的！”这一句话