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650字 四年级下午四点左右，我来到了七星岩的仙女湖观佛岛，这里聚集了好多人，他们“长枪短炮”在干什么呢？哦！原来他们在等待观看一年一度的“卧佛含丹”，这天正好是太阳西下落入远山“卧佛”的口中。这也是我们肇庆每年秋季举办的一场盛大的“观佛节”。太阳将天空和星湖宽阔的水面染成了桔红色，远山的倒影在湖面上，就像大佛卧在湖面上，太阳正好落入“卧佛”的口中，这景色美丽极了！真是世界少有的自然奇观啊！秋色是什么？有人说秋色是黄色、有人说秋色是桔红色。我说秋色是丰收的喜悦之色、秋色是和平安祥之色，是我们幸福快乐之色。
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600字 四年级汝河的下游，清澈的小河水静静地流淌着。许多人们来这里嬉戏玩耍，还有许多人在这里洗衣服，但更多的人们来这里钓鱼。旁边的芦苇在微风的吹拂下轻轻地摇摆起来，美极了！芦苇丛里，小鱼小虾成群结队，悠闲自得。偶尔可见几只白鹭在上空飞舞盘旋，向人们展示这秋色的美。这就是滨河公园的秋色，我爱这秋色，也爱这滨河公园，更爱勤劳的人民，是你们把汝阳建设的如此美好！
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550字 高一 写景秋风唱着离别的歌，萧瑟中流露出淡淡的不舍；秋雨哭泣着告别了留恋，泪水滑落了妆的颜色；秋姑娘回首了最后的秋色，回旋着惜别的清波。最后的秋色，是落叶对秋天的寄托；最后的秋色，是来年新生的硕果；最后的秋色，是今秋收获的祝福；最后的秋色，是落叶残缺的美丽。最后的秋色，默默珍藏的记忆，汲取那落叶的最后芬芳，为来年的秋色保留一份纯真的颜色。高一:李琳琳
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550字 高一 写景秋风唱着离别的歌，萧瑟中流露出淡淡的不舍；秋雨哭泣着告别了留恋，泪水滑落了妆的颜色；秋姑娘回首了最后的秋色，回旋着惜别的清波。最后的秋色，是落叶对秋天的寄托；最后的秋色，是来年新生的硕果；最后的秋色，是今秋收获的祝福；最后的秋色，是落叶残缺的美丽。最后的秋色，默默珍藏的记忆，汲取那落叶的最后芬芳，为来年的秋色保留一份纯真的颜色。高一:李琳琳
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800字 初二 记叙文“留恋处，兰舟催发”柳永的词最能道出此时的心境。一切美好，将要变成漫天白雪。恰如人生，将要老去。秋色虽美，但总给人带来一丝感伤。为了将要老去而尽情的打扮，企望留下最后的美丽。如把春天比作少女，此时的秋色恰如半老的徐娘，浓妆艳抹。才有这泣血的泪痕。也许是对繁华将近的不舍，也许是对春的相思吧。这红色的果实晶莹剔透像红色的珍珠、更像红色的眼泪。
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650字 五年级 写景太阳的光照在我的脸庞，把我照的红彤彤的，我感觉好温暖，像是有人在抚摸着我的脸，幸福一拥而上，我快乐地走回家，到了家，我站在窗外，看见了她正在对我笑，真美！”大雁在盘旋，我的心被锁住------我已沉迷于她的美丽之中。她是谁？是美丽的秋天，是我爱的秋天，我愿意用世界上最美的东西来比作秋色，秋色！五年级:杜佳宁
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1000字 高三 写景我甘愿是一只普通的水果！虽然我没有五彩缤纷，但我仅用单一的色彩来应和这万紫千红的人生秋色，也是不枉我漫长的努力过程吧？想到此，我释然了。下得山来，再采摘的时候，就有了一种平和的心情。不再想把诱人的果实都装进篮子里，我把采摘当做一种欣赏过程，我欣赏着丰收的秋色，我也要创造这人生的秋色！哪怕自己是一只水果。
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650字 四年级 写景那飘扬的五星红旗比鲜花还美，她时时激励着我刻苦学习，奋勇向前；那绿茵茵草坪上的领奖台，让我回想起曾经走过许多次的红地毯，领过许多次的奖······我深情地回首再看看我们秋色的校园，那香泡还在向我微笑，那雪松还在尽心地守卫着校园······校园的秋色是如此美丽，我更爱秋色的校园。浙江省杭州市余杭区育才实验小学四年级：caozhnying
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900字 五年级告别如诗如画的枫叶林，我来到了湿地公园。湿地中流淌着汩汩清泉，水冰凉凉的，也十分清澈。在枯黄的芦苇丛中，我看到了几只白鹭，它们在草丛中玩耍，在水中嬉戏不语，突然，“一行白鹭上青天”的景象展现在眼前，它们在天上鸣叫着，时而盘旋，时而高飞，为这美丽的秋色增添了一份灵动。我沉浸在着迷人的秋色中，任凭时光从手中溜走。不觉间，已是中午，我恋恋不舍地离开了。这就是秋天的颜色，也是秋天的风景。
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600字 四年级 记叙文最显眼，最让我难忘的是高耸入云的旗杆。每星期一早晨，我们都要举行升国旗仪式。那飘扬的五星红旗比鲜花还美，她时时激励着我刻苦学习，奋勇向前；那绿茵茵草坪上的领奖台，让我回想起曾经走过许多次的红地毯，领过许多次的奖······我深情地回首再看看我们秋色的校园，那香泡还在向我微笑，那雪松还在尽心地守卫着校园······校园的秋色是如此美丽，我更爱秋色的校园。